【甘肅教師資格證考試試題】_0元

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李老師在教育過(guò)程中，深入了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生不同的發(fā)展水平、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展個(gè)性，不斷促進(jìn)學(xué)生的自由發(fā)展。李老師的這種做法適應(yīng)了人身心發(fā)展的哪一特點(diǎn)?( )

A.順序性 B.階段性 C.連續(xù)性 D.差異性

在某個(gè)時(shí)期內(nèi)，個(gè)體對(duì)某種刺激特別敏感，過(guò)了這個(gè)時(shí)期，同樣的刺激則影響很小或沒(méi)有影響。這個(gè)時(shí)期稱為( )。

A.關(guān)鍵期 B.發(fā)展期 C.轉(zhuǎn)折期 D.潛伏期

【答案】D。解析：個(gè)體身心發(fā)展具有順序性、階段性、不平衡性和個(gè)別差異性。其中個(gè)別差異性是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展在速度、水平上有各自的特點(diǎn)，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異性，因材施教。

【答案】A。解析：關(guān)鍵期指對(duì)特定技能或行為模式的發(fā)展最敏感的時(shí)期或做準(zhǔn)備的時(shí)期。個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的某些行為在適當(dāng)環(huán)境刺激下才會(huì)出現(xiàn)的時(shí)期。如果在這個(gè)時(shí)期缺少適當(dāng)?shù)沫h(huán)境刺激，這種行為便不會(huì)再產(chǎn)生。根據(jù)個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性得出啟示，要抓住關(guān)鍵期，及時(shí)施教。

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責(zé)任編輯：劉紹文