http://sichuan.hteacher.net 2021-10-18 15:18 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.下列關(guān)于教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度關(guān)系的表述不正確的是( )。
A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的
B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利
D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的規(guī)模和速度
2.提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性,主要是強(qiáng)調(diào)教育( )。
A.可以超越社會(huì)歷史而存在 B.不受生產(chǎn)發(fā)展制約
C.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用 D.有自身的特點(diǎn)的規(guī)律
3.我國(guó)唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件,充分說明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度影響和制約著( )。
A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.教育發(fā)展的規(guī)模和速度C.受教育權(quán)的分配 D.教育目的
4.蒸汽時(shí)代要求工人具有初等教育水平,電氣時(shí)代要求工人具有中等教育水平,自動(dòng)化時(shí)代要求工人具有高中和??埔陨纤健_@說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格和人才結(jié)構(gòu)的因素是( )。
A.生產(chǎn)力 B.生產(chǎn)關(guān)系C.上層建筑 D.政治經(jīng)濟(jì)制度
5.學(xué)生文化具有過渡性、非正式性、互補(bǔ)性、( )。
A.理想性 B.多樣性C.瞬時(shí)性 D.外顯性
答案解析:
1.【解析】D。社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);決定受教育的權(quán)利、水平和程度;決定教育目的、教育政策、教育制度和內(nèi)容體系。D 選項(xiàng)中決定教育的規(guī)模和速度的是生產(chǎn)力水平。
2.【解析】D。所謂教育的相對(duì)獨(dú)立性,是指作為社會(huì)一個(gè)子系統(tǒng)的教育,具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律,對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展具有能動(dòng)作用。
3.【解析】C。六學(xué)二館的體制體現(xiàn)了不同品階的人到不同層次的學(xué)校學(xué)習(xí),這是受教育權(quán)的分配,這是由于政治制度所制約的。
4.【解析】A。生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才的培養(yǎng)規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)。題干表明不同的生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)培養(yǎng)人的規(guī)格提出了不同的要求。
5.【解析】B。學(xué)生文化具有過渡性、非正式性、互補(bǔ)性、多樣性。
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責(zé)任編輯:郭爽
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