教師資格面試中小學結(jié)構(gòu)化3

http://cqmzn.com 2021-09-29 16:27 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

老師因為小明同學成績不好，把他的座位調(diào)到了角落里，你怎么看?

【參考答案】

首先，我認為這個老師的做法是不對的，這位老師的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范的關愛學生，唯分數(shù)論，不符合素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵，更不符合教學觀，沒有做到教會學生學習“關注人”。

這位老師之所以會這樣做，是因為這位老師的教育觀念比較陳舊，對新時代倡導的新的教育觀念不夠了解，所以會唯分數(shù)論，老師這樣做會影響到學生的身心健康發(fā)展。素質(zhì)教育要求學生德智體美勞全面發(fā)展，盲目的追求成績，會影響學生的德育、美育、體育等造成不利影響，不利于學生的全面發(fā)展，還會讓學生變成高分低能，沒有了自己的個性，缺乏創(chuàng)造力和想象力。從客觀方面說，當今社會大眾對成績的要求過于看重，家長關心孩子在校的成績，學校的辦學理念出現(xiàn)了偏差，唯分數(shù)論思想嚴重。當?shù)亟逃块T在落實教育觀念的時候不徹底，也出現(xiàn)了偏差。

為解決這類問題，教師方面，需要改變教育觀念及教學方式，重視學生的個性及差異性，做到因材施教，讓每個學生都有成長和進步。學校方面，應該改變錯誤的、功利性的辦學理念，堅持“立德樹人”的辦學方向，在注重學生成績的同時也要更注重學生在其他方面能力的培養(yǎng)，使學生成為全面發(fā)展的人才，注重老師的培養(yǎng)。相應的教育部門在落實教育觀念的時候應該貫徹落實素質(zhì)教育。