教師招聘初中道德與法治《服務社會》說課稿

http://liaoning.hteacher.net 2021-09-29 15:51 遼寧教師招聘 [您的教師考試網]

“說課”是教學改革中涌現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式。“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經歷說課這個環(huán)節(jié)。因此，小編特意為大家準備了《服務社會》這一節(jié)課的說課稿，希望能夠幫助大家更好地備考。

今天我的說課內容是：人教版八年級上冊《道德與法治》第三單元第七課第二框的內容，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路，從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程以及板書設計這七個方面展開我的說課。

一、說教材

教材是教師執(zhí)教的依據，也是學生學習的依據。因此，我首先談一談教材的地位和作用?！斗丈鐣凡烤幦私贪娉踔小兜赖屡c法治》八年級上冊第三單元第七課第二框的內容，本節(jié)課主要講述了服務社會的意義，如何服務社會兩個方面的內容，引導學生深刻理解奉獻的意義，樹立社會責任意識。

二、說學情

一切的教學活動都是以學生為主體的，下面我來談一談學情。八年級的學生三觀尚未發(fā)展成熟，容易受到社會各種因素的影響，同時良善的社會實例同樣能夠引導學生樹立責任意識、正確的三觀，因此我在上課過程中尤為注重學生的情感體驗與道德實踐，在實踐中思考，在體驗中升華。

三、說教學目標

根據新課程標準、教材特點以及學生實際，我確定了如下教學目標。

【情感、態(tài)度與價值觀目標】

增強責任感，樹立社會責任意識。

【能力目標】

能積極參加服務社會的實踐活動。

【知識目標】

1.理解服務社會能夠體現人生價值，促進個人全面發(fā)展。

2.知道服務社會的實踐活動。

四、說教學重難點

結合教學內容與學生情況的分析，以及教學目標的確定，我確定了以下教學重點和教學難點。

【重點】

服務社會的意義。

【難點】

積極參加服務社會的活動。

五、說教學方法

為了實現教學目標，突破重點、難點，在本節(jié)課我主要采用情境教學法，請學生在情境中體驗，小組合作法，鼓勵學生在合作探究、思考、辯論中得以升華，在社會實踐中自主探索、領會服務社會與人生價值、個人發(fā)展之間的關系，并能夠積極參加服務社會的活動。

六、說教學過程

分析完教材，制定好教法和學法，我再來具體談談這一堂課的教學過程。

在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度地調動學生參與課堂的積極性、主動性。

環(huán)節(jié)一：情境導入

首先我用多媒體呈現本班學生在今年植樹節(jié)期間和學雷鋒日活動時的各類活動剪影。請同學們暢所欲言：

(1)還參加過哪些類似活動?

(2)請談一談當時的感受。

在學生自由發(fā)言后，我在學生回答的基礎上進行總結：大家對于這些活動都有著自己的理解，這其實就是我們在服務社會中體會到的樂趣，今天我們就來探索一下，為什么要服務社會，怎樣服務社會。

用學生自己的親身實踐活動作為導入，能夠使學生有話可說才能更好地進入學習狀態(tài)。

環(huán)節(jié)二：講授新課

在講授新課的過程中，我將從整體把握教材，著重突出學生的主體作用，培養(yǎng)學生的學習能力。

1.服務社會的意義

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責任編輯：郭爽