http://fujian.hteacher.net 2021-09-26 11:22 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】D
【解析】根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十九條第二款的規(guī)定,解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人,在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利,任何單位和個人不得歧視。所以,題干描述的情形下,教師應(yīng)允許被解除收容教育、勞動教養(yǎng)的未成年學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。故本題選D。
2.【答案】D
【解析】教育教學(xué)權(quán)是教師為履行教育教學(xué)職責而必須具備的最基本的權(quán)利。所以教師的最基本的權(quán)利是教育教學(xué)權(quán)。故本題選D。
3.【答案】B
【解析】教師的勞動對象是活潑主動的,教育情景是不斷變化的,因此,在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中常常會出現(xiàn)一些事先預(yù)料不到的情況,這就要求教師要具有高度的教育機智,善于把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為教育的契機。教師是否具有較高的教育機智,取決于教師個體的觀察能力、綜合能力、駕馭能力和創(chuàng)造能力,它是教師個體的教育理論和教育實踐經(jīng)驗創(chuàng)造性結(jié)合的結(jié)晶。故本題選B。
4.【答案】D
【解析】教師勞動是個體勞動,更是集體勞動。教師的個體勞動包含在集體勞動之中,教師勞動的成果是個體勞動和集體勞動相互作用的產(chǎn)物。培養(yǎng)學(xué)生不是某一個教師個體可以單獨承擔的,要求教師群體齊心協(xié)力,共同努力。要培養(yǎng)體美德智全面發(fā)展的學(xué)生,需要任課教師、班主任、德育教師等相互協(xié)作、共同影響才能取得良好的效果。題干描述的情形體現(xiàn)了教師勞動的合作性或者協(xié)作性。故本題選D。
5.【答案】B
【解析】教師勞動離不開其勞動對象學(xué)生,教育教學(xué)活動是雙邊的、互動的過程。教學(xué)過程整體上就是一個互動的過程,說明教師勞動是師生雙方相互激勵、相互作用的互動行為。故本題選B。
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責任編輯:小麥
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