http://fujian.hteacher.net 2021-09-23 15:36 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
以下是福建華圖教師小編為大家準備的21下半年教資備考模擬題,供考生們參考!
題目:
1.在人的身心發(fā)展中起主導作用的因素是( )。
A.社會環(huán)境 B.學校教育
C.個體主觀能動性 D.遺傳因素
2.課外活動根據(jù)學校、各地區(qū)的實際情況或?qū)W生的不同愿望開展,說明它具有( )。
A.實踐性 B.靈活性
C.資源性 D.娛樂性
3.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,中學生人格發(fā)展危機是( )。
A.勤奮感對自卑感 B.主動感對內(nèi)疚感
C.自我同一性對角色混亂 D.自主感對羞恥感
4.張強上課不發(fā)言,遇到不懂得問題也不敢向老師問,一次他鼓起勇氣向老師提了問題,老師耐心的解決了他的問題,并對他敢于提問進行了表揚。慢慢地,張強學會了主動向老師提問的行為方式,在此案件中老師運用了( )來影響張強的行為方式。
A.示范法 B.代幣獎勵法
C.行為塑造法 D.強化法
5.以肌肉骨骼的活動實現(xiàn)的合乎法則的程序化、自動化和完善化的外部動作方式是( )。
A.心智技能 B.操作技能
C.態(tài)度 D.認識
答案:
1.【答案】B
【解析】本題考查的是學校教育的地位。影響人身心發(fā)展因素有:遺傳、環(huán)境、學校教育和個體主觀能動性。在眾多影響人身心發(fā)展的因素中,學校教育起到主導作用。故本題選B。
2.【答案】B
【解析】本題考查的是課外活動的特點。課外活動具有自愿性、自主性、靈活性和實踐性的特征,所以排除CD項。A選項,實踐性是指在活動中,經(jīng)由輔導教師獲得的知識和技能,學生可運用到實踐當中來驗證它的科學性,進而培養(yǎng)學生的實踐能力,與題干不符,應排除。B選項,靈活性是指課外、校外教育活動的內(nèi)容是根據(jù)課外、校外活動的目的,從現(xiàn)有設(shè)備條件、輔導教師的特點、能力以及學生的不同需要出發(fā)確定的。結(jié)合題干表述,體現(xiàn)出靈活性。故本題選B。
3.【答案】C
【解析】本題考查的是埃里克森的人格發(fā)展階段論。根據(jù)該理論,中學生(12—18歲)正處于自我同一性對角色混亂階段,本階段的發(fā)展任務是培養(yǎng)自我同一性,體驗忠誠的實現(xiàn)。青少年在為解決“我是誰”的問題做心理斗爭,即隨著他們把參考對象從父母轉(zhuǎn)向同伴,他們需要知道自己與同伴是怎樣的相同,同時又與別的任何人有著獨特的不同。根據(jù)題意,符合自我同一性的形成階段。故本題選C。
4.【答案】D
【解析】本題考查的是行為改變的基本方法。強化法是指在孩子表現(xiàn)出一種良好行為后,教育者運用令其喜歡和愉快的事物給予獎賞,從而提高該行為在以后發(fā)生概率的方法。行為塑造法是多次強化后促使學生形成某種復雜行為的方法,題干中未體現(xiàn)多次強化,故排除C。題干中學生提問之后,教師對其進行表揚,從而提高了學生向教師提問的概率,屬于強化法。故本題選D。
5.【答案】B
【解析】本題考查的是操作技能的概念。操作技能也叫動作技能、運動技能,是通過學習而形成的合法則的操作活動方式。其特征包括:動作對象的物質(zhì)性、動作進行的外顯性、動作結(jié)構(gòu)的展開性。結(jié)合題干,符合操作技能概念。故本題選B。
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