2021下半年福建教資什么時(shí)候考試_福建教資筆試模擬題哪里看

http://fujian.hteacher.net 2021-09-23 13:49 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

以下是福建華圖教師小編為大家準(zhǔn)備的21下半年教資備考模擬題，供考生們參考!

題目：

1.提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是( )。

A.維果茨基 B.布魯納

C.加涅 D.桑代克

2.從具體辨別例證出發(fā)逐漸發(fā)現(xiàn)概念屬性的方式，被稱為概念形成，這一過程可以用( )模式來解釋。

A.上位學(xué)習(xí) B.派生類屬學(xué)習(xí)

C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí) D.概念同化

3.以下不屬于學(xué)校組織和制度文化主要表達(dá)方式的是( )。

A.組織形態(tài) B.規(guī)章制度

C.角色規(guī)范 D.教師文化

4.雷先科曾說：“每一個(gè)兒童來到學(xué)校的時(shí)候，除了懷有知識(shí)的愿望外，還帶來了自己的情感和感受的世界”。主要表明學(xué)生的( )屬性。

A.獨(dú)特性 B.自主性

C.整體性 D.生成性

5.我國古代《論語》中提出的，“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)了下列哪個(gè)教學(xué)原則?( )

A.鞏固性原則 B.因材施教

C.循序漸進(jìn)原則 D.啟發(fā)性原則

答案：

1.【答案】A

【解析】本題考查的是維果茨基的教育思想。最近發(fā)展區(qū)是維果茨基提出的，他把個(gè)體的發(fā)展水平分為兩種：第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平，第二種水平是潛在的發(fā)展水平，在智力活動(dòng)中，對所要解決的問題和原有獨(dú)立活動(dòng)之間可能有差異，由可以通過教學(xué)或者別人的幫助來消除這種差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。故本題選A。

2.【答案】A

【解析】本題考查的是概念學(xué)習(xí)。概念學(xué)習(xí)就是要理解某類事物區(qū)別于其他事物的共同關(guān)鍵特征。概念學(xué)習(xí)有兩種主要方式：概念形成和概念同化。其中，概念形成是指個(gè)體從大量的例子出發(fā)，從他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的概念的肯定例證中，以歸納的方式抽取出一類事物的共同屬性，從而獲得某些初級(jí)概念。這可以用奧蘇貝爾的上位學(xué)習(xí)模式來解釋，即新概念、新命題具有較廣的包容面或較高的概括水平，新知識(shí)通過把一系列已有觀念包含于其下而獲得意義，新學(xué)習(xí)的內(nèi)容便與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有觀念產(chǎn)生了一種上位關(guān)系。B、C兩項(xiàng)是下位學(xué)習(xí)的兩種形式。D項(xiàng)概念同化是獲得概念的主要形式。學(xué)習(xí)者利用原有概念來理解一個(gè)新概念的定義，從而明確一類事物的共同關(guān)鍵特征，使學(xué)習(xí)者獲得概念的方式。故本題選A。

3.【答案】D

【解析】本題考查的是學(xué)校文化。學(xué)校文化是指學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想觀念和行為方式。校園文化是學(xué)校文化的縮影，按照不同的層次和標(biāo)準(zhǔn)，校園文化可以再細(xì)分為校園物質(zhì)文化、校園精神文化、校園組織和制度文化。其中，校園制度文化主要是指保證校園運(yùn)行的組織形態(tài)、規(guī)章制度和角色規(guī)范。教師文化不是學(xué)校組織和制度文化的表達(dá)方式。故本題選D。

4.【答案】C

【解析】本題考查的是新課改的學(xué)生觀?，F(xiàn)代學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)：學(xué)生是一個(gè)完整的生命個(gè)體，學(xué)生個(gè)體之間存在很大的差異性，學(xué)生身上蘊(yùn)藏著巨大的潛能，學(xué)生的成長需要人文的關(guān)懷。其中，學(xué)生是一個(gè)完整的生命個(gè)體是指，從教育學(xué)意義上看，學(xué)生并不是單純、抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著豐富個(gè)性的完整的人。學(xué)習(xí)過程并不是單純的知識(shí)接受或技能訓(xùn)練，而是伴隨著交往、創(chuàng)造、追求、選擇、意志努力、喜怒哀樂等的綜合過程，是學(xué)生整個(gè)內(nèi)心世界的全面參與。結(jié)合題干描述，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的整體性。故本題選C。

5.【答案】D

【解析】本題考查的是教學(xué)原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。孔子在《論語·述而》說：“不憤不啟，不悱不發(fā)。”意思是教導(dǎo)學(xué)生，不到他想弄明白而不得的時(shí)候，不去開導(dǎo)他;不到他想出來卻說不出來的時(shí)候，不去啟發(fā)他。強(qiáng)調(diào)了在教學(xué)中要注意啟發(fā)，因此體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。故本題選D。

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責(zé)任編輯：小麥