2021下半年福建教師資格證中小幼筆試模擬題:模擬題解析55

http://fujian.hteacher.net 2021-09-23 11:07 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是精細加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來，從而增加新信息意義的深層加工策略。題干中的節(jié)目用流行歌曲的演唱方法重新演唱經(jīng)典詩詞，屬于記憶術(shù)中的縮簡和編歌訣，屬于精加工策略。故本題選B。

2.A

【解析】本題考查的是自我認識。自我意識是人心理過程的調(diào)控系統(tǒng)，也是個性結(jié)構(gòu)中的最高層次，由自我認識、自我體驗和自我監(jiān)控構(gòu)成。其中，自我認識是自我意識的首要成分或基礎(chǔ)。自我認識包括自我概念、自我觀察、自我分析和自我評價。題目中的小鄧以自我為中心，盲目樂觀，對自我沒有正確的分析和評價，缺乏客觀的自我認識。故本題選A。

3.A

【解析】本題考查的是教師教育行為。題目中老師沒有因為學(xué)生的想法諷刺、挖苦學(xué)生，反而說“你的意見很好，用自己的方式來表演吧”，體現(xiàn)出了關(guān)愛學(xué)生和良好的師生關(guān)系，符合新課改提倡的教育教學(xué)理念，具有良好的學(xué)生觀。BCD均為正確選項。公平公正對待每一位學(xué)生是指對所有的學(xué)生都應(yīng)該一視同仁，不能因人而異，題目中沒有強調(diào)。故本題選A。

4.B

【解析】本題考查的是強化程序。連續(xù)強化是組織行為學(xué)中強化程序的一種，指每一次理想行為出現(xiàn)時，都給予強化，可以快速學(xué)習(xí)新行為，但習(xí)得行為也會快速消失。所以A選項正確，B選項錯誤。間歇強化是在對刺激發(fā)生反應(yīng)時，不一定每次都給以強化(或補強)的強化法。即使在部分強化條件下，學(xué)習(xí)也能成立。但學(xué)習(xí)成立所需要的時間比連續(xù)強化多，一旦學(xué)習(xí)成立，消退所需要的試行次數(shù)也多。故本題選B。

5.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括直接指導(dǎo)和間接指導(dǎo)，具體使用哪種要視學(xué)習(xí)的類型而定。當(dāng)學(xué)生對人名地名等事實性知識不理解時，可給予直接指導(dǎo)，將正確答案直接告訴學(xué)生，因為事實性問題不能靠知識經(jīng)驗和思維加以推理。故本題選B。

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責(zé)任編輯：小麥