2021福建教資準(zhǔn)考證什么時(shí)候打印_教資認(rèn)定趕不上申報(bào)時(shí)間怎么辦

http://fujian.hteacher.net 2021-09-16 14:55 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

2021下半年福建教師資格證考試公告公布后，筆試時(shí)間定在了10月30日上午9:00-11:00，筆試成績(jī)查詢時(shí)間為12月中旬。想要報(bào)考2021下半年教師資格證的考生們趕緊看過來，跟著福建華圖教師小編一起看看教師資格證的具體內(nèi)容吧!

以下是福建華圖教師小編為大家準(zhǔn)備好的2021下半年福建教師資格證準(zhǔn)考證打印流程，供大家參考!

準(zhǔn)考證打印流程

登陸中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)→進(jìn)入報(bào)名系統(tǒng)并登錄→根據(jù)提示下載pdf版準(zhǔn)考證并核對(duì)個(gè)人信息→確認(rèn)無誤后打印

①打印兩份

準(zhǔn)考證打印黑白、彩色均可，建議考生打印兩份，一份備用(不要放在一起，以免同時(shí)丟失)。

②熟悉考試路線

考生領(lǐng)取準(zhǔn)考證后，提前查看考場(chǎng)，熟悉乘車路線，確保按時(shí)參加考試。

③考試憑證，切勿缺失

考生參加筆試考試時(shí)，需持本人準(zhǔn)考證及有效身份證件(居民身份證、臨時(shí)身份證、軍人證、武警人員證件、護(hù)照)進(jìn)入考場(chǎng)，缺一不得參加考試。

2021下半年福建教師資格證拿到證書所花費(fèi)的時(shí)間

拿到證書所花費(fèi)的時(shí)間

01.筆試

就以已經(jīng)過去的21上教資筆試為例，1月14日?qǐng)?bào)名開啟，3月13日筆試考試，4月14日筆試成績(jī)公布，前后大概花費(fèi)3個(gè)月的時(shí)間?？冀處熧Y格證大約需要準(zhǔn)備2個(gè)月的時(shí)間。

02.面試

21上半年，4月15日?qǐng)?bào)名開啟，通過教資筆試的小伙伴們都可以報(bào)考，5月15日-16日面試開啟，6月15日教資面試成績(jī)公布，前后大概花費(fèi)2個(gè)月的時(shí)間。

考完教資面試后，還沒有普通話等級(jí)證書的小伙伴們可以趁這個(gè)時(shí)間報(bào)考一下普通話考試。

03.教資認(rèn)定、領(lǐng)取證書

如果6月15日，小伙伴所在的地區(qū)教資認(rèn)定網(wǎng)報(bào)還在進(jìn)行中，那就可以趕上上半年教資認(rèn)定，從網(wǎng)報(bào)到體檢、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、領(lǐng)取證書大概需要1-2個(gè)月的時(shí)間。

如果6月15日，小伙伴所在地區(qū)的教資認(rèn)定網(wǎng)報(bào)已經(jīng)結(jié)束，那小伙伴就需要等下半年教資認(rèn)定了，大概是9月份開啟，加上等待的時(shí)間，大概需要3-5個(gè)月的時(shí)間。

總體而言，教資考試整個(gè)流程還是比較長(zhǎng)的，如果每個(gè)環(huán)節(jié)都是一次通過，大概需要花費(fèi)6-10個(gè)月的時(shí)間。

如果小伙伴們想要拿證后參加教招考試或者拿著成績(jī)合格證明參加教招考試，就要提前做好時(shí)間安排，確保在最后期限前拿到證書。

這其中變動(dòng)性最大的就是教資認(rèn)定了，可能會(huì)遇到趕不上網(wǎng)上申報(bào)的情況，也有可能預(yù)約不上體檢。

如果小伙伴們還沒有取得對(duì)應(yīng)學(xué)科的普通話等級(jí)證書，還得預(yù)留考普通話的時(shí)間。

以上就是教師資格證考試的具體內(nèi)容，只有了解了這些你才知道如何掌握局勢(shì)，選擇合適自己的年段和學(xué)科報(bào)名，9月初就已經(jīng)報(bào)完名了，大家可以提前準(zhǔn)備起來，早準(zhǔn)備早復(fù)習(xí)早日夢(mèng)想成真!

教師資格證筆試報(bào)名費(fèi)用在每人70元，大家了解清楚教師資格證的一些問題后趕緊報(bào)名吧!不過筆試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由當(dāng)?shù)乜荚囍行木唧w確定。

以下是福建華圖教師小編為大家準(zhǔn)備的21下半年教資備考模擬題，供考生們參考!

題目：

1.學(xué)生產(chǎn)生不良情緒的主要原因是自我意識(shí)的發(fā)展不夠成熟，如果能改變一個(gè)人非理性的思想，觀念和評(píng)價(jià)，就能改變他的情緒和行為。根據(jù)此心理學(xué)原理引導(dǎo)學(xué)生是一種( )。

A.意志調(diào)節(jié)法 B.合理宣泄法

C.轉(zhuǎn)移注意法 D.認(rèn)知調(diào)節(jié)法

2.針對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性，教育者應(yīng)該( )。

A.找到教育的共同點(diǎn) B.因材施教

C.注重學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 D.循序漸進(jìn)進(jìn)行教學(xué)

3.某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是( )。

A.抑郁 B.焦慮

C.自卑 D.壓抑

4.態(tài)度的核心成分是( )。

A.認(rèn)知成分 B.內(nèi)化成分

C.行為成分 D.情感成分

5.學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、知識(shí)和能力的情況，分階段分年級(jí)編班進(jìn)行教學(xué)，表明學(xué)習(xí)具有( )的特點(diǎn)。

A.組織性 B.依賴性

C.間接性 D.基礎(chǔ)性

答案：

1.【答案】D

【解析】本題考查的是認(rèn)知調(diào)節(jié)法。認(rèn)知調(diào)節(jié)法是美國(guó)臨床心理學(xué)家艾利斯·阿爾伯特所提出，他認(rèn)為：情緒并不是某一誘發(fā)事件本身直接引起的，而是由經(jīng)歷這一事件的個(gè)體對(duì)這一事件的解釋和評(píng)價(jià)所引起的。過程如下：(1)將引發(fā)不良情緒的事件和認(rèn)識(shí)一一列出;(2)找出引發(fā)不良情緒的非理性信念;(3)通過對(duì)非理性信念的認(rèn)識(shí)和糾正，找出合理的信念;(4)通過建立合理的信念，最后達(dá)到不良情緒的改變。故本題選D。

2.【答案】B

【解析】本題考查的是身心發(fā)展的規(guī)律。個(gè)體身心發(fā)展具有順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性、個(gè)別差異性等特征，其中順序性要求教育要循序漸進(jìn)地促進(jìn)兒童身心的發(fā)展，排除D選項(xiàng)。個(gè)別差異性要求教育要因材施教，B選項(xiàng)符合。AC不符合題意要求，故本題選B。

3.【答案】A

【解析】本題考查的是情緒的判斷。題干中，情緒低落興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來，屬于抑郁的表現(xiàn)。抑郁是負(fù)面情感增強(qiáng)的表現(xiàn)，患者自覺情緒低沉，整日憂心忡忡，對(duì)自我才智能力估計(jì)過低，對(duì)周圍困難估計(jì)過高。本題易錯(cuò)選焦慮，焦慮表現(xiàn)為緊張、恐慌、不安。故本題選A。

4.【答案】D

【解析】本題考查的是態(tài)度的結(jié)構(gòu)。態(tài)度結(jié)構(gòu)包含認(rèn)知成分、情感成分和行為成分。其中，態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是態(tài)度的核心成分。故本題選D。

5.【答案】A

【解析】本題考查的是學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)包括：(1)以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線。(2)具有計(jì)劃性、目的性和組織性。(3)具有一定程度的超前適應(yīng)性。(4)學(xué)生的學(xué)習(xí)以掌握學(xué)習(xí)方法為主。題干中學(xué)校組織學(xué)生分班教學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的組織性。故本題選A。

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責(zé)任編輯：小麥