教師招聘考試試題：初中歷史《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》

http://zhejiang.hteacher.net 2021-07-16 11:10 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.作為“中國(guó)之巨禍”的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，在某種意義上也決定了此后半個(gè)世紀(jì)中日兩國(guó)的發(fā)展前途和命運(yùn)。把37年之后的炮聲看作黃海海面炮聲的歷史回響并不為過(guò)。這是在強(qiáng)調(diào)( )。

A.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)阻礙民族資本主義發(fā)展

B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程

C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗意味著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)

D.日本在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后不斷加緊對(duì)中國(guó)的侵略

2.有人說(shuō)：“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是傳統(tǒng)中國(guó)與近代中國(guó)的分水嶺。”這種觀點(diǎn)的主要依據(jù)是( )。

A.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)大大加深了中國(guó)的半殖民地化程

B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后俄、法、德三國(guó)干涉還遼

C.甲午戰(zhàn)敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)

D.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)向西方學(xué)習(xí)上升到制度層面

3.有學(xué)者認(rèn)為甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，加深了歐美列強(qiáng)之間的矛盾，直接影響到國(guó)際關(guān)系的質(zhì)變。大清國(guó)陳舊的體制被撼動(dòng)，戰(zhàn)爭(zhēng)加速了大清國(guó)的沒(méi)落。該學(xué)者旨在說(shuō)明甲午戰(zhàn)爭(zhēng)( )。

A.因列強(qiáng)矛盾而爆發(fā) B.產(chǎn)生的影響巨大

C.以中國(guó)戰(zhàn)敗而結(jié)束 D.導(dǎo)致了清朝滅亡

4.在山東劉公島有一座甲午戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。如果你是一名講解員,你將向參觀的人們介紹哪些內(nèi)容( )。

①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的一次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)

②鄧世昌率致遠(yuǎn)艦直沖敵艦，為國(guó)捐軀

③林則徐率兵抵抗

④北洋艦隊(duì)腹背受敵，全軍覆沒(méi)

⑤清政府同日本政府簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤

5.下列關(guān)于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的討論，表述準(zhǔn)確的是( )

A.黃海大戰(zhàn)中犧牲的左寶貴是民族英雄

B.戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂的不平等條約使遼東半島人民遭受日本50年的奴役

C.戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束于1895年

D.黃海海戰(zhàn)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)

答案及解析

1.【答案】D。解析：依據(jù)題干“把37年之后‘九一八’的炮聲看做是黃海海戰(zhàn)炮聲的歷史回響并不為過(guò)”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，37年前的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中(1931-37=1894)，鄧世昌率領(lǐng)官兵英勇抗擊日本艦隊(duì)，壯烈殉國(guó);據(jù)材料“此后半個(gè)世紀(jì)”可知：日本又發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史;1937年的盧溝橋事變，標(biāo)志著日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始;故材料旨在強(qiáng)調(diào)日本在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后不斷加緊對(duì)中國(guó)的侵略，D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D項(xiàng)。

2.【答案】D。解析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，之所以說(shuō)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是近代中國(guó)歷史的一個(gè)分水嶺，是因?yàn)榇饲叭嗄昶胶?、不改變體制的學(xué)西方，至此終止，先前中國(guó)人自信不疑的“中學(xué)為體西學(xué)為用”成為歷史陳?ài)E。此后的中國(guó)經(jīng)歷了戊戌變法、辛亥革命等開(kāi)始學(xué)習(xí)西方的政治制度，D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)與題意不符合。故選D項(xiàng)。

3.【答案】B。解析：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗，改變了東亞的國(guó)際格局。材料“加深了歐美列強(qiáng)之間的矛盾，直接影響到國(guó)際關(guān)系的質(zhì)變”“加速了大清國(guó)的沒(méi)落”從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于歐美矛盾、國(guó)際關(guān)系以及清朝沒(méi)落的影響。故B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)屬于分析甲午中日的影響，不符合題意，排除;C項(xiàng)屬于分析中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，排除;材料中是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致清王朝沒(méi)落，不是滅亡，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

4.【答案】D。解析：根據(jù)題干信息“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，與甲午戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的內(nèi)容，而選項(xiàng)③林則徐率兵抵抗，屬于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容，不符合題意，可排除;因此只有選項(xiàng)①②④⑤符合題意，故選D項(xiàng)。

5.【答案】C。解析：依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1894年，豐島海戰(zhàn)爆發(fā)，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，由于日本蓄謀已久，而清朝倉(cāng)皇迎戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)戰(zhàn)敗、北洋水師全軍覆沒(méi)告終。中國(guó)清朝政府迫于日本軍國(guó)主義的軍事壓力，1895年4月17日簽訂了《馬關(guān)條約》。C項(xiàng)符合題意;黃海大戰(zhàn)中犧牲的鄧世昌是民族英雄，A項(xiàng)不符合題意;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂的不平等條約割占臺(tái)灣島、澎湖列島，使臺(tái)灣人民遭受日本50年的奴役。B項(xiàng)不符合題意;威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。D項(xiàng)不符合題意;故選C項(xiàng)。