事業(yè)單位D類職業(yè)能力傾向測驗試題解析-判斷推理

http://cqmzn.com 2021-06-17 11:47 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

66.C【解析】確定題干邏輯關系：廣袤的麥田，金色的麥田，廣袤和金色都可以修飾麥田，后兩詞與第一詞是偏正關系。

辨析選項：A項，綠色的田野，但豐收不能修飾田野，與題干邏輯關系不一致，排除;B項，油畫和水彩二者是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除; C項，浩瀚的海洋，藍色的海洋，浩瀚和藍色都可以修飾海洋，后兩詞與第一詞是偏正關系與題干的邏輯關系一致，符合。D項，肥沃和彩帶不能修飾梯田，與題干邏輯關系不一致，排除。因此，選擇C選項。

67.D【解析】確定題干邏輯關系：駕駛員在駕駛室工作，駕駛室屬于動車的一個必然組成部分，題干第一詞和第二詞構(gòu)成職業(yè)對應關系，第二詞和第三詞構(gòu)成包容關系。

辨析選項：A項，播音員在播音室工作，但播音室和播音不構(gòu)成組成關系，與題干邏輯關系不一致，排除;B項，飛行員在運輸機上工作，但運輸機和跑道不構(gòu)成組成關系，與題干邏輯關系不一致，排除; C項，講解員在博物館工作，博物館屬于城市的一個組成部分但不是必然組成部分，與題干邏輯關系不一致，排除;D項，收銀員在收銀臺工作，收銀臺屬于超市的一個必然組成部分，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。

68.C【解析】確定題干邏輯關系：“石頭”可以做成“墓碑”，“石頭”也可以做成“工藝品”，即“石頭”可以作為“墓碑”和“工藝品”的原材料。

辨析選項：A項，“蜂王漿”是“蜂蜜”的一種，“蜂膠”是蜂蜜在保證蜂巢的嚴密性而采集樹膠經(jīng)期加工的一種產(chǎn)物，與“蜂蜜”來源不同，與題干邏輯關系不一致，排除;B項，“高粱”是白酒的原材料，“米酒”的原材料是“糯米”，“醪糟”是一種“米酒”，原材料是糯米，與題干邏輯關系不一致，排除;C項，“樹木”可以制成“紙張”，作為“紙張”的原材料，“樹木”也可以制成“家具”，作為“家具”的原材料，與題干邏輯關系一致;D項，“高鐵”和“地鐵”都在“鐵軌”運行，與題干邏輯關系不一致，排除。因此，選擇C選項。

69.B【解析】分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項，“恒星”與“月亮”是全異關系，“菊花”可以是“花叢”中的一部分，前后邏輯關系不一致，排除;B項，“恒星”是“宇宙”中的一個組成部分，“花朵”是“花叢”中的一個組成部分，前后邏輯關系一致;C項，“太陽”是“恒星”的一種，是種屬關系，“草叢”和“花叢”無明顯邏輯關系，排除;D項，“恒星”是“天體”的一種，“花海”是由許多個“花叢”組成，與前面邏輯關系不一致，排除。因此，選擇B選項。

70.C【解析】分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項，“編劇”與“主演”是交叉關系，有的“編劇”可能是“主演”，有的“主演”也可能是“編劇”，“作家”和“報紙”無明顯邏輯關系，排除;B項，“電視劇”需要“編劇”寫劇本，“報紙”上有“文章”，邏輯關系不一致，排除;C項，“編劇”編寫“劇本”，“編輯”編輯“報紙”，都是主賓關系，邏輯關系一致; D項，“編劇”和“導演”屬于交叉關系，有的“編劇”可能是“導演”，有的“導演”可能是“編劇”，“作者”和“報紙”無明顯邏輯關系，排除。因此，選擇C選項。

71.B【解析】論點：這處房產(chǎn)一定會升值。論據(jù)：利息低且過去兩年房價一直在漲。A項，之后利率會上升，是否會影響房價并不能確定，排除;B項，“房價也可能隨之大幅下降”直接否定了論點中的房產(chǎn)會升值，可以削弱;C項，還款金額是否高于房屋租金，并不影響房價，不能削弱，排除;D項，住處離單位的遠近，不會影響房價，不可以削弱，排除。因此，選擇B選項。

72.D【解析】論點：采用閱讀方案A更有助于提高學生的閱讀能力。論據(jù)：采用A方案的甲組隨后測試中的平均分更高。A項，兩組人數(shù)有差異，并不是對比試驗的前提，排除;B項，即使乙組閱讀能力下降了，論點照樣可以成立，不是前提，排除;C項，閱讀能力的測試是閱讀的綜合性表現(xiàn)，未必只包含閱讀速度，故閱讀速度不是前提，排除;D項，兩組在試驗前保持一致，是對比試驗的前提。因此，選擇D選項。

73.A【解析】本題屬于削弱論證題目。論點：新入職教師因不熟悉學校教學工作的相關規(guī)章制度，導致教學事故率較高。論據(jù)：新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%，但是在因教學事故給予處分的教師中，新入職教師占了25%。A項，新入職教師對學校教學管理規(guī)定的態(tài)度與其教學事故率話題不一致，無關項，無法削弱;B項，說明新入職教師教學事故率高是因為在工作中散漫，另有他因，可以削弱;C項，說明新入職教師教學事故率高是因為所教授的班級大多平均分較低，另有他因，可以削弱;D項，說明新入職教師教學事故率高是因為對教學工作本身不夠熟悉，另有他因，可以削弱。本題要求選擇無法削弱項。因此，選擇A選項。

74.B【解析】提問方式讓支持曹沖稱象的真實性，也就是反駁題干中給出論點。因此本題論點是：曹沖稱象可信;論據(jù)：《三國志》曾記載曹沖稱象，但《義門讀書記》《寒柳堂集》對曹沖稱象提出質(zhì)疑。提問方式讓支持曹沖稱象的真實性，也就是反駁題干論點。A項，陳寅格的研究內(nèi)容，與論點真實性無關，無關選項，排除。B項，三國志比后世研究更具有可信性，否定論據(jù)。C項，后世研究有時并不能完全還原歷史的真相，屬于不明確選項，排除。D項，多部史書記載曹沖這一歷史人物，與論點真實性無關，排除。因此，選擇B選項。

75.D【解析】題干邏輯關聯(lián)詞“只有···才”可翻譯為：真正讓教育改革惠及每一名學生→真正把學生看成學校生存之本且把學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本。A項，肯后不確定，排除;B項，真正讓教育改革惠及每一名學生→真正把學生看成學校生存之本或把學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本，與題干翻譯方式不同，排除;C項，否前不確定，排除;D項，肯前必肯后，真正讓教育改革惠及每一名學生→真正把學生看成學校生存之本且把學生發(fā)展看成學校發(fā)展之本，正確。因此，選擇D選項。