高中歷史《一戰(zhàn)后的國(guó)際秩序》教案

http://cqmzn.com 2021-04-06 16:31 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生回答：巴黎和會(huì)由戰(zhàn)勝的帝國(guó)主義大國(guó)操縱，排斥社會(huì)主義國(guó)家蘇俄，加深了協(xié)約國(guó)與蘇俄的矛盾。且條約中規(guī)定由列強(qiáng)瓜分德國(guó)的海外殖民地，激化了殖民地半殖民地與列強(qiáng)的矛盾。同時(shí)，對(duì)德國(guó)的制裁過(guò)于苛刻，加深了戰(zhàn)勝?lài)?guó)與戰(zhàn)敗國(guó)的矛盾，埋下了沖突的種子。

教師補(bǔ)充：戰(zhàn)勝?lài)?guó)沒(méi)有真正按照民族自決原則，而是根據(jù)自身利益來(lái)處理歐洲領(lǐng)土問(wèn)題，歐洲新興國(guó)家的誕生又出現(xiàn)了新的民族矛盾。因此列寧稱(chēng)“靠凡爾賽和約來(lái)維系的整個(gè)國(guó)際體系、國(guó)際秩序是建立在火山口上的。”

教師展示《九國(guó)公約》部分內(nèi)容，提問(wèn)：為了解決亞洲、太平洋地區(qū)的矛盾，美國(guó)發(fā)起組織了華盛頓會(huì)議，會(huì)議通過(guò)了《九國(guó)公約》《五國(guó)海軍軍備條約》和《四國(guó)條約》。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合史料和教材內(nèi)容，概括其主要影響有什么?

學(xué)生回答：《九國(guó)公約》打破了日本獨(dú)霸中國(guó)的局面，使中國(guó)恢復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面?！端膰?guó)條約》和《五國(guó)海軍軍備條約》抑制了英日的實(shí)力，確立了美國(guó)主導(dǎo)的在亞太地區(qū)的國(guó)際關(guān)系新秩序，華盛頓會(huì)議是美國(guó)外交的勝利。

教師總結(jié)：凡爾賽體系和華盛頓體系共同構(gòu)成了戰(zhàn)后的國(guó)際秩序。實(shí)質(zhì)是帝國(guó)主義重新瓜分世界的國(guó)際關(guān)系的新秩序。

(二)國(guó)際聯(lián)盟

教師請(qǐng)學(xué)生閱讀教材，并提問(wèn)：為了維護(hù)凡爾賽體系，戰(zhàn)后建立了國(guó)際聯(lián)盟。國(guó)際聯(lián)盟成立的性質(zhì)和宗旨是什么?

學(xué)生結(jié)合教材，回答問(wèn)題：國(guó)際聯(lián)盟是第一個(gè)主權(quán)國(guó)家的世界性國(guó)際組織，成立的宗旨是促進(jìn)國(guó)際合作和實(shí)現(xiàn)世界和平與安全。

教師教師出示有關(guān)國(guó)際聯(lián)盟的漫畫(huà)，提問(wèn)：國(guó)聯(lián)在國(guó)際政治中發(fā)揮了這樣的作用嗎?組織學(xué)生以歷史興趣小組為單位用5分鐘時(shí)間結(jié)合教材進(jìn)行歸納。

教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)：戰(zhàn)后初期，在恢復(fù)戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)、處理國(guó)際爭(zhēng)端、裁軍和促進(jìn)國(guó)際合作等方面發(fā)揮了一定的作用。但是也存在弊端，國(guó)際聯(lián)盟缺乏普遍性，并實(shí)行“全體一致”的原則，不能有效行動(dòng)，無(wú)法制止戰(zhàn)爭(zhēng)，且自它成立之后，就成為英法維護(hù)既得利益、操縱國(guó)際事務(wù)的工具。面對(duì)兇如毒蛇的國(guó)際沖突，國(guó)聯(lián)如小白兔一樣溫和，只能用雙眼來(lái)震懾它，其作用可想而知。

環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧凡爾賽—華盛頓體系確立的過(guò)程和影響。

教師情感升華：習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“歷史昭示我們，弱肉強(qiáng)食不是人類(lèi)共存之道，窮兵黷武無(wú)法帶來(lái)美好世界。世界各國(guó)都要遵循平等互信、包容互鑒、合作共贏的原則，一起來(lái)維護(hù)和弘揚(yáng)國(guó)際公平正義，推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。”中國(guó)為維護(hù)人類(lèi)和平、共建人類(lèi)命運(yùn)共同體做出了突出貢獻(xiàn)。

2.作業(yè)：搜集資料了解威爾遜的“十四點(diǎn)原則”的影響及其與國(guó)聯(lián)的關(guān)系。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)