教師招聘筆試幼兒知識(shí)：教師職業(yè)道德建設(shè)的具體內(nèi)容及功能

http://cqmzn.com 2021-04-06 15:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

孔子說：“不正其身，如正人何”?可見，作為一名合格的教師，需要具一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒具有愛模仿的特點(diǎn)，教師的言行舉止都會(huì)成為幼兒效仿的榜樣。因此，幼兒教師必須正人先正己，樹立新型的教育觀與兒童觀，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。對(duì)于幼兒教師職業(yè)道德的相關(guān)知識(shí)我們主要去掌握幼兒教師職業(yè)道德的內(nèi)容以及教師職業(yè)道德道德的功能這兩個(gè)部分。這部分知識(shí)點(diǎn)在教師招聘考試中常以單選題，多選題和簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)。

一、幼兒教師職業(yè)道德的內(nèi)容

其內(nèi)容包括以下五個(gè)方面，這部分知識(shí)點(diǎn)在教師招聘考試中以單選題，簡(jiǎn)單題形式進(jìn)行備考，屬于識(shí)記型的知識(shí)點(diǎn)，通過以下的表格幫助大家快速記憶。

內(nèi)容	核心要求
1.對(duì)待幼兒教育事業(yè)的道德	愛崗敬業(yè)
2.對(duì)待幼兒的道德	關(guān)愛幼兒
3.對(duì)待幼兒教師集體的道德	團(tuán)結(jié)協(xié)作
4.對(duì)待教師自己的道德	以身作則
5.對(duì)待家長的道德	尊重信任

二、教師職業(yè)道德的功能

其具體是指幼兒教師職業(yè)道德對(duì)幼兒教師自身、對(duì)幼兒、對(duì)幼兒教師集體、對(duì)社會(huì)等多方面的影響，體現(xiàn)在幼兒教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展、對(duì)幼兒發(fā)展、對(duì)幼兒教育事業(yè)及對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要意義與價(jià)值方面，因此可以說，幼兒教師職業(yè)道德有著不同的作用及影響。教師職業(yè)道德的功能在教師招聘考試中常以單選題，多選題的形式考察大家，屬于理解型的知識(shí)點(diǎn)。我們可以將其分為兩個(gè)部分進(jìn)行來理解：

(一)幼兒教師職業(yè)道德功能在自身方面的體現(xiàn)。

1.動(dòng)力功能：具備良好的教師職業(yè)道德規(guī)范，就會(huì)做到認(rèn)真地觀察孩子，了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒的需求，結(jié)合對(duì)教育活動(dòng)內(nèi)容的分析，制定與幼兒發(fā)展相適宜的教育活動(dòng)目標(biāo)。

2.引導(dǎo)功能：教師要提高自身修養(yǎng)，就要做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，團(tuán)結(jié)同事，尊重家長。教師朝著這些方向去做，就是因?yàn)閹煹卤旧碛幸粋€(gè)重要的引導(dǎo)功能。

3.調(diào)節(jié)功能：教師職業(yè)道德要求教師要選擇那些對(duì)幼兒發(fā)展有益的、對(duì)教師教學(xué)能力提升有幫助的事情來做，因此，教師會(huì)自覺地利用教師職業(yè)道德規(guī)范去嚴(yán)格要求自己，調(diào)整自己的教學(xué)行為，并不斷在調(diào)整中提升自身教育的質(zhì)量水平。

4.評(píng)價(jià)功能：教師職業(yè)道德不僅是教書育人，同時(shí)也是育己，這是一種相互促進(jìn)的機(jī)制，一方面幫助教師在活動(dòng)中全面地去評(píng)價(jià)幼兒，更重要的是通過幼兒的評(píng)析對(duì)自己的工作有了客觀合理的評(píng)價(jià)。

功能	關(guān)鍵詞	例子
動(dòng)力功能	主動(dòng)、自發(fā)去做	大班的王老師發(fā)現(xiàn)男孩子的攻擊性行為頻繁出現(xiàn)，于是上網(wǎng)去查詢有關(guān)攻擊性行為出現(xiàn)的原因及解決措施，并與其他班的老師一起探討該問題。
引導(dǎo)功能	根據(jù)職業(yè)道德的要求去做	張園長在研討會(huì)中說到：“加強(qiáng)自身修養(yǎng)是教師職業(yè)道德品質(zhì)的重要內(nèi)容和應(yīng)有要求”。
調(diào)節(jié)功能	調(diào)整、修正自身行為，改善與他人間的關(guān)系	主班老師通過調(diào)節(jié)與副班老師的關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育凝聚力。
評(píng)價(jià)功能	以職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去分析	星星幼兒園將教師的職業(yè)道德素養(yǎng)作為年終考核教師的一項(xiàng)要求。

(二)幼兒教師職業(yè)道德功能在其他方面的體現(xiàn)。

1.教育功能：教師本身就是教育的手段、教育的素材，如果教師在與幼兒的互動(dòng)中表現(xiàn)出良好行為示范，關(guān)愛幼兒，團(tuán)結(jié)同事，所做的這些都能讓幼兒感受到，幼兒通過觀察模仿，就能夠提高自己的行為習(xí)慣，還有待人處世的一些方法等。

2.示范功能：一個(gè)社區(qū)的文化氛圍、社會(huì)風(fēng)氣會(huì)影響到幼兒園，進(jìn)而影響到孩子。但反過來幼兒園、幼兒園老師的精神風(fēng)貌，也會(huì)影響到社區(qū)的環(huán)境。

功能	關(guān)鍵詞	例子
教育功能	榜樣示范	教師用自己團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人的良好行為感染著幼兒，讓孩子學(xué)會(huì)分享、互助等親社會(huì)行為。
示范功能	社會(huì)文化社會(huì)風(fēng)氣	張老師為人師表的優(yōu)秀事跡成為了教師們學(xué)習(xí)的典范，進(jìn)而促進(jìn)了社會(huì)公德的發(fā)展和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

【例題】

荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師;蓍艾而信，可以為師;誦說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是( )。

A.品德為師 B.經(jīng)驗(yàn)為師 C.專業(yè)為師 D.身正為師

【答案】D。解析：本題考查教師職業(yè)道德的內(nèi)容。荀子認(rèn)為教師必須具備四個(gè)條件(而且具有廣博知識(shí)這一條還不包括在內(nèi))：一是教師要有尊嚴(yán)，能使人敬服;二是教師要有崇高的威信和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);三是教師需具備有條理有系統(tǒng)地傳授知識(shí)的能力而且不違反師說;四是了解精微的理論而且能解說清楚。ABC選項(xiàng)都有體現(xiàn)，只有D選項(xiàng)沒有體現(xiàn)，故此題選著D選項(xiàng)。