教師資格證面試中最容易被問(wèn)的問(wèn)題有哪些

http://cqmzn.com 2020-12-03 15:39 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師是資格證考試回答規(guī)定問(wèn)題：考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生按題回答，時(shí)間5分鐘。常見(jiàn)問(wèn)題如下

你對(duì)工資和福利有什么期望?

我對(duì)工資沒(méi)有硬性要求。我相信貴校有一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問(wèn)題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。

學(xué)校實(shí)行推門就進(jìn)聽(tīng)課制度，有人說(shuō)好有人說(shuō)不好，你怎么看?

推門就進(jìn)聽(tīng)課制度，是指對(duì)于正在上課的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的其他老師，可以隨時(shí)進(jìn)入教室進(jìn)行聽(tīng)課，針對(duì)這樣的現(xiàn)象，我們應(yīng)該從辯證的角度來(lái)看。從有利方面看，首先，推門聽(tīng)課有助于學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，平時(shí)的公開(kāi)課或者展示課，都是教師進(jìn)行精心準(zhǔn)備的，而常規(guī)教學(xué)才是教師的日常狀態(tài)，這樣的檢查才能看見(jiàn)教師的真實(shí)上課狀態(tài);其次，推門聽(tīng)課有助于被聽(tīng)課老師自我提高，教師們要把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課或者展示課來(lái)準(zhǔn)備，會(huì)傾注更多的精力去備課，從而提高教師的自身教學(xué)能力;最后，有助于教師之間的相互學(xué)習(xí)，推門就進(jìn)，坐下就聽(tīng)，有利于同事之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。但是，推門就進(jìn)的聽(tīng)課制度，會(huì)影響老師授課情緒，干擾教師正常授課;另外，這種聽(tīng)課形式也有可能會(huì)流于形式。所以，在推廣推門就進(jìn)的聽(tīng)課制度，要權(quán)衡利弊，妥善進(jìn)行。

如何繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

傳統(tǒng)優(yōu)秀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)是我們的瑰寶。作為一名合格的人民教師，必須將弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到日常教育工作中。首先，發(fā)揮教學(xué)課堂的主渠道作用，在教學(xué)、研究體系中堅(jiān)守中華民族的文化基因和精神命脈。讓學(xué)生在學(xué)校教育中始終受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和感化，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與學(xué)生思想道德素養(yǎng)的培育結(jié)合起來(lái)。其次，新時(shí)代的教師是課程的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。教師應(yīng)該拓展中華傳統(tǒng)文化類課程建設(shè)，使之成為提升學(xué)生人文素養(yǎng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的重要載體，在高校開(kāi)設(shè)中華傳統(tǒng)文化類課程，為學(xué)生提供豐富選擇。最后，要加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)科專業(yè)和研究平臺(tái)建設(shè)，為傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、研究、傳播及專業(yè)人才的培養(yǎng)搭建平臺(tái)。

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