教師招聘案例分析題如何來答

http://cqmzn.com 2020-09-18 15:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

首先在我們需要知道出題人在編撰案例分析題的時(shí)候，它現(xiàn)在越來越靈活，在這里我把案例分析題分成兩大類，一類叫做閉合性案例分析，一類叫做開放性案例分析。

我們先來看一道閉合性的題目:

張老師是在講解前滾翻動(dòng)作的時(shí)候，先讓同學(xué)們認(rèn)真聽自己的解釋后，又安排同學(xué)們分組對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行研究和討論，然后又題了幾個(gè)體育常識(shí)的問題并請(qǐng)同學(xué)代表來回答，最后要求每個(gè)人都反復(fù)做幾遍以達(dá)到效果。

根據(jù)上述材料的描述，請(qǐng)分析張老師使用了哪些教學(xué)方法。

這是一道教師資格的真題，大家來看這道題，這就是一道典型的閉合性案例分析，所謂閉合性案例分析就是在題干中已經(jīng)明確告訴你這個(gè)題目的考察范圍，大大降低了難度，我們只要從12種教學(xué)方法中選出玻案例中提到的方法就可以了。

我們?cè)賮砜匆坏篱_放性的題目:

小王是一名新老師。她在走上講臺(tái)之前就聽有的老教師說學(xué)生就嚴(yán)格一些，該教訓(xùn)的時(shí)候就要教訓(xùn)，上課的時(shí)候要盡量嚴(yán)肅，和學(xué)生之間不要走的太近，要始終保持自己老師的尊嚴(yán)。因此小王上課總是板著臉，很木訥，大家都很怕她，上課氣氛也不好，期末的時(shí)候成績都不理想。

請(qǐng)用相關(guān)理論分析上述材料中小王老師的做法和影響。以及如何改進(jìn)。

大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題就是一道沒有做法范圍的案例分析，出題人沒有將題目框在任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)里，只是說想關(guān)理論，這就大大加大了這道題的難度和準(zhǔn)確度。

說完兩個(gè)大的類型，我們來說說案例分析題的做法原則:

一般情況我們作答原則是三步:理論+理論解釋+案例分析

以上面第一題為例，我們來簡單寫一個(gè)模板:

上述案例中張老師使用了一些教學(xué)方法。

討論法，討論法是一種通過教師引導(dǎo)，學(xué)生們自己進(jìn)行研究討論獨(dú)立思考的教學(xué)方法。案例中。張老師通過自己的講解后，讓同學(xué)來分組討論動(dòng)作要領(lǐng)。提現(xiàn)了討論法的作用和特點(diǎn)。

責(zé)任編輯：王道垣