教師招聘每日一練2020年（9月5日）

http://cqmzn.com 2020-09-04 08:42 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.師生關系在教學中具有非常重要的作用。在社會道德上，師生關系應該是( )。

A.平等關系 B.和諧關系 C.上下級關系 D.相互促進關系

2.在教學過程中，鼓勵學生嘗試一題多解。這有利于訓練學生的( )。

A.集中思維 B.發(fā)散思維 C.再現(xiàn)思維 D.抽象思維

3.利用早讀時間背誦古詩詞和外語單詞效果較好。主要原因是( )。

A.延緩意志弱 B.倒攝抑制弱 C.前攝抑制弱 D.后攝抑制弱

4.個體的心理發(fā)展，特別是其人格的發(fā)展，是由本我，自我和超我三者相互斗爭相互協(xié)調的結果。提出這一觀點的心理學家是( )。

A.弗洛伊德 B.埃里克森 C.皮亞杰 D.洛克

5.我國教育的基本法是( )。

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國教育法》

D.《中華人民共和國義務教育法》

答案及解析：
1.D【解析】本題考查的是師生關系的構成。教育過程中的師生關系主要包括以下三個方面：(1)教學上的授受關系;(2)人格上的平等關系;(3)社會道德上的相互促進關系。故本題選D。
2.B【解析】本題考查的是思維的類型。根據(jù)思維的指向性，可分為聚合思維和發(fā)散思維。聚合思維也叫求同思維，是指人們解決問題時，思路集中到一個方向，從而形成唯一的、確定的答案。發(fā)散思維也叫求異思維，是指人們解決問題時，思路朝各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。題干中，“一題多解”是從一個問題想到多種答案，體現(xiàn)的是發(fā)散思維，故本題選B。
3.C【解析】本題考查的是系列位置效應。系列位置效應是指一份材料的開始部分和最后部分的記憶效果優(yōu)于中間部分。先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用，稱為前攝抑制。后學習的材料對保持和鞏固先學習材料的干擾作用，稱為倒攝抑制。題干中，早讀時間背誦古詩詞和外語單詞效果較好，是因為前攝抑制較弱，故本題選C。
4.A【解析】本題考查的是弗洛伊德的人格結構理論。弗洛伊德將人格結構分成三個層次：本我(原我)、自我和超我。本我位于人格結構的最底層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)，包括各種生理需要。本我是無意識、非理性、非社會化和混亂無序的。它遵循快樂原則。自我是從本我中逐漸分化出來的，位于人格結構的中間層。其作用主要是調節(jié)本我與超我之間的矛盾，它一方面調節(jié)著本我，一方面又受制于超我。它遵循現(xiàn)實原則，以合理的方式來滿足本我的要求。超我位于人格結構的最高層次，是道德化了的自我，由社會規(guī)范、倫理道德、價值觀念內化而來，其形成是社會化的結果。超我遵循道德原則，故本題選A。
5.C【解析】本題考查的是法律法規(guī)?；痉梢话阌扇珖嗣翊泶髸贫?，它比較全面地規(guī)定和調整某一方面帶根本性、普遍性的社會關系。1995年3月18日通過、1995年9月1日起開展施行的《中華人民共和國教育法》即為教育基本法律。故本題選C。

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