教師招聘教綜之課程概述

http://cqmzn.com 2020-07-29 10:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

課程的由來(lái)	時(shí)間	人物	代表作/主要貢獻(xiàn)
	唐朝	孔穎達(dá)	我國(guó)最早使用“課程”一詞；“維護(hù)課程，必君子監(jiān)之，乃依法制”
	宋朝	朱熹	最早提出我國(guó)現(xiàn)代意義的課程；“寬著期限，緊著課程”（課程即指功課及其進(jìn)程）
	宋朝
	——	斯賓塞	《什么知識(shí)最有價(jià)值？》；西方最早提出“課程”一詞
	1918年	博比特	《課程》；標(biāo)志著課程作為專(zhuān)門(mén)研究領(lǐng)域的誕生，這也是教育史上第一本課程理論著作
	1949年	泰勒	《課程與教學(xué)的基本原理》；現(xiàn)代課程理論的奠基石
課程的不同認(rèn)識(shí)	課程即科目或?qū)W科	認(rèn)為課程是指所有學(xué)科的總和或特指一門(mén)學(xué)科，主張知識(shí)中心、學(xué)科中心，認(rèn)為教師只是教材的使用者、執(zhí)行者，而學(xué)生是被動(dòng)的接受者
	課程即目標(biāo)或計(jì)劃	認(rèn)為課程應(yīng)是教學(xué)過(guò)程所要達(dá)到的目標(biāo)、教學(xué)的預(yù)期結(jié)果或教學(xué)的預(yù)先計(jì)劃代表人物：泰勒和博比特
	課程即經(jīng)驗(yàn)	認(rèn)為課程包含學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)下的所有經(jīng)驗(yàn)
	課程即文化再生產(chǎn)	課程是社會(huì)文化的反映
	課程即社會(huì)改造的過(guò)程	課程把重點(diǎn)放在當(dāng)代社會(huì)的主要問(wèn)題和主要弊端，學(xué)生關(guān)心的社會(huì)現(xiàn)象，以及改造社會(huì)和社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃等方面，應(yīng)該有助于學(xué)生在社會(huì)方面得到發(fā)展
古德萊德的課程層次	理想的課程	由一些教育研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專(zhuān)家提出的應(yīng)該開(kāi)設(shè)的課程
	正式的課程	由教育行政部門(mén)規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，我們平時(shí)在課程表中看到的課程即屬此類(lèi)
	領(lǐng)悟或理解的課程	任課教師所領(lǐng)悟的課程，這種領(lǐng)悟的課程可能與正式課程之間會(huì)產(chǎn)生一定的距離，正所謂“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”
	運(yùn)作的課程	在課堂上實(shí)際實(shí)施的課程，在實(shí)施中，教師常常會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整
	經(jīng)驗(yàn)的課程	學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)到的東西
課程的定義	廣義的課程	指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排
	狹義的課程	指某一門(mén)學(xué)科，比如語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科等具體科目

【試題示例】

1.【單選】1949年( )出版的《課程與教學(xué)的基本原理》被視為現(xiàn)代課程理論的奠基石。

A.斯賓塞 B.杜威

C.博比特 D.泰勒

1.【答案】D

【解析】本題考查的是泰勒提出的教育思想。泰勒1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》被公認(rèn)為是現(xiàn)代課程理論的奠基石或經(jīng)典課程理論著作。泰勒的課程編制模式又稱(chēng)“目標(biāo)模式”。故本題選D。

2.【多選】“課程即經(jīng)驗(yàn)”這種觀點(diǎn)的特點(diǎn)有( )。

A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是課程的主體及能動(dòng)性 B.突出課程學(xué)科的邏輯性

C.課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì) D.課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)

2.【答案】ACD

【解析】本題考查的是課程的不同認(rèn)識(shí)。“課程即經(jīng)驗(yàn)”該類(lèi)觀點(diǎn)認(rèn)為課程包含學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)下的所有經(jīng)驗(yàn)。其特點(diǎn)是：課程不是預(yù)先編制好的物品，而是學(xué)生與學(xué)習(xí)環(huán)境交互作用的結(jié)果，這樣，工作重點(diǎn)由“教”轉(zhuǎn)向了“學(xué)”，視學(xué)生為中心，但是卻降低了系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)。B選項(xiàng)屬于“課程即科目或?qū)W科”的觀點(diǎn)。故本題選ACD。

3.【判斷】最早提出“什么知識(shí)最具有價(jià)值”這一經(jīng)典課程論命題的學(xué)者是斯賓塞。 ( )

3.【答案】√

【解析】在西方，“課程”一詞最早出現(xiàn)于斯賓塞的《什么知識(shí)最有價(jià)值》，斯賓塞最后得出結(jié)論：“什么知識(shí)最有價(jià)值?一致的答案就是科學(xué)。”故本題正確。