http://cqmzn.com 2020-07-20 10:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、判斷題(正確的打“√”、錯(cuò)誤的打“×”)
1.教學(xué)目標(biāo)越模糊,就越容易操作,越便于評(píng)估和改進(jìn)。 ( )
2.教師的社會(huì)地位是由教師的工資收入及其福利待遇與其他職業(yè)相比較的結(jié)果來確定的。( )
3.觀摩優(yōu)秀教師的成功教學(xué)和教學(xué)藝術(shù),能夠?qū)τ^摩者的教師效能起到替代性的強(qiáng)化作用。( )
4.對(duì)于個(gè)體而言,教育的過程是一個(gè)不斷提升自我的過程,但卻不是一個(gè)激發(fā)并張揚(yáng)人的主體意識(shí)的過程。 ( )
5.父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 ( )
6.教師若有占用學(xué)生體育課時(shí)間用來補(bǔ)習(xí)的情況,將被學(xué)?;蚪逃姓拷o予行政處分或解聘。 ( )
7.實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校不可以自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。 ( )
8.學(xué)??梢栽O(shè)立重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。 ( )
9.教學(xué)過程的本質(zhì)屬性是讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)。 ( )
10.在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思,教學(xué)反思分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段。( )
責(zé)任編輯:郭爽
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