2020教師招聘教育綜合知識模擬題及解析54

http://cqmzn.com 2020-07-20 10:11 教師招聘網 [您的教師考試網]

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)。《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定：“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。”故本題選D。

2.B

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教師法》第八條規(guī)定：“教師應當履行下列義務：(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(2)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;(3)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;(4)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展;......”故本題選B。

3.D

【解析】本題考查的是教師教育行為的制約因素。教育觀念是人們對教育的地位、作用、過程、方法、內容、評價等方面的理性認識;教育觀念是在教育實踐過程中形成的。教育觀念對教育行為具有制約作用。故本題選D。

4.A

【解析】本題考查的是教育工作的試金石。讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持“育人為本”的一塊試金石。故本題選A。

5.C

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國義務教育法》第二十九條規(guī)定：“教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。”故本題選C。

6.A

【解析】本題考查的是教師的作用。教師的根本任務是教書育人，教師職業(yè)道德的一切內容都是圍繞這一根本問題產生的，都是與這一根本問題聯(lián)系的。在教師職業(yè)道德中，育人被視為教書的根本目的。教師職業(yè)道德的教書與育人要求的雙重性也就是要求教師能根據國家和社會的要求，把人類世代創(chuàng)造積累起來的知識、經驗和技能認真負責地傳授給年輕一代，能從德、智、體等方面培養(yǎng)和塑造學生，使之成才。因此，教師的主要作用是促進學生成長。故本題選A。

7.A

【解析】本題考查的是學習興趣。學習興趣是一個人傾向于認識、研究獲得某種知識的心理特征，是可以推動人們求知的一種內在力量。結合題干，要激發(fā)學生主動學習的熱情，主要是要激發(fā)學生積極探索的傾向，即為興趣。故本題選A。

8.C

【解析】本題考查的是教育機智。教師面對學生的調侃，要發(fā)揮教育機智，因勢利導，隨機應變。結合選項，AD項不能體現(xiàn)教師的隨機應變能力，應排除。B選項，過猶不及，不合適。故本題選C。

9.C

【解析】本題考查的是課堂管理的概念。課堂管理就是指教師通過協(xié)調課堂內的各種人際關系而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程。增強課堂凝聚力是教師課堂管理的內容之一，課堂控制是指教師為實現(xiàn)課堂教學目標，對學生行為和教師自身行為進行有意識的引導、約束和調控。課堂氣氛是指在課堂上占優(yōu)勢地位的態(tài)度和情感的綜合狀態(tài)。排除ABD選項，故本題選C。

10.B

【解析】本題考查的是教師成長的基本途徑。教師的自我教育就是專業(yè)化地自我建構，它是教師成長最基本最重要的途徑。教師自我教育的方式主要有經常性的系統(tǒng)的自我反思、主動收集教改信息、研究教育教學中的各種關鍵事件、自學現(xiàn)代教育教學理論、積極感受教學的成功與失敗等。故本題選B。

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