2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析20

http://cqmzn.com 2020-07-06 14:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.BCD

【解析】本題考查的是直觀性原則的貫徹要求。貫徹直觀性原則的基本要求是：(1)正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段。(2)直觀要與講解相結(jié)合。(3)重視運用語言直觀。(4)防止直觀的不當與濫用。故本題選BCD。

2.ABC

【解析】本題考查的是學(xué)業(yè)不良的診斷。造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難或適應(yīng)不良的原因可能是多方面的，可能是知識技能掌握的缺陷，也可能是智力的問題，或者是人格方面的問題如缺乏學(xué)習(xí)動機和興趣、缺乏毅力，等等。對于閱讀困難來說，智力測驗和生理方面的健康檢查主要用于鑒別階段，是對兒童一個總體的、全面的評價。通過閱讀測驗，可以確定兒童在學(xué)習(xí)過程中閱讀問題或困難產(chǎn)生在什么環(huán)節(jié)，目前所具有的水平。D選項屬于閱讀困難的解決。故本題選ABC。

3.BCD

【解析】本題考查的是外鑠論。外鑠論認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，如環(huán)境的壓力、刺激和要求，他人的影響和學(xué)校教育。代表人物有荀子、洛克、華生。孟子是內(nèi)發(fā)論的代表人物。內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心發(fā)展是由自身的需要決定的，身心發(fā)展的順序也是由人的生理機制決定的。故本題選BCD。

4.ABCD

【解析】本題考查的是少年期的年齡特征。少年期也稱為“危險期”或“心理斷乳期”。意味著這一時期，學(xué)生將從心理上擺脫對成人的依賴，表現(xiàn)出追求獨立的傾向。這是人生過程中由單純對外部生動形象的世界探究到關(guān)注內(nèi)部精神世界變化的轉(zhuǎn)折時期。身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。故本題選ABCD。

5.ABCD

【解析】本題考查的是遺傳決定論。遺傳決定論的觀點認為遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中起決定作用，個體發(fā)展及其個性品質(zhì)早在生殖細胞的基因中已經(jīng)被決定了。高爾頓認為一個人的能力是由遺傳得來的，是遺傳決定論的代表人物。柏拉圖的三等論中認為人的先天稟賦決定人的等級，從先天才能這個意義上說是遺傳決定論。原罪說即基督宗教中認為任何人天生即是有罪的，和性善性惡一樣強調(diào)人生來如此也是遺傳決定論。故本題選ABCD。

6.ACD

【解析】本題考查的是主觀能動性的內(nèi)涵。主觀能動性的第一層次是人作為生命體進行的生理活動。第二層次是個體的心理活動。其中最基本的是認識活動。最高層次是社會實踐活動。故本題選ACD。

7.ABCD

【解析】本題考查的是個體身心發(fā)展的規(guī)律。個體的身心發(fā)展遵循著某些共同的規(guī)律：(1)人的身心發(fā)展具有順序性。人的身心發(fā)展具有階段性。(2)人的身心發(fā)展具有不平衡性。(3)人的身心發(fā)展具有互補性。(4)人的身心發(fā)展具有個別差異性。故本題選ABCD。

8.BC

【解析】本題考查的是班級管理。目前，我國中小學(xué)生，大部分是獨生子女，在管理中，要加強常能的訓(xùn)練，使學(xué)生有基本的自理能力、自治能力和獨立生活的能力。故本題選BC。

9.ABC

【解析】本題考查的是人格教育的方法。人格教育的方法：樹立正確的人生觀和世界觀、確定人格教育的導(dǎo)向、明確道德基本規(guī)范的內(nèi)容。確定人格教育的導(dǎo)向是為了人格優(yōu)化，以達到人格的健全和完善。故本題選ABC。

10.ABCD

【解析】本題考查的是成熟對個體發(fā)展的影響。成熟對個體發(fā)展的影響：(1)人具有某種先天素質(zhì)，是在發(fā)展過程中逐步成熟的。(2)人的各種身體器官的構(gòu)造和機能在出生時是很不完備和孱弱無力的。個體的器官和整個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能都隨年齡而發(fā)展。(3)人的機體的成熟程度制約著身心發(fā)展的程度和特點，它為一定年齡階段身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。格賽爾據(jù)此提出了個體發(fā)展的成熟決定論。這雖然夸大了成熟的作用，但教育中充分重視成熟的意義非常必要。(4)成熟的作用在思維、情感、個性等高級心理活動中同樣有不可忽視的影響。故本題選ABCD。

推薦閱讀：

教師招聘報名時間

教師招聘報名入口