2020教師招聘教育綜合知識模擬題及解析13

http://cqmzn.com 2020-07-04 15:55 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.劉老師為了讓學生對本堂課的內容留下總體印象，在結課時引導學生對整節(jié)課的內容進行概括總結，這種結課方法為( )。

A.懸念法 B.游戲法 C.歸納法 D.練習法

2.教師施教應由具體到抽象，由淺入深，由易到難，由簡到繁，由低級到高級，循序漸進，這樣做的依據是個體身心發(fā)展具有( )。

A.順序性 B.階段性 C.互補性 D.整體性

3.教師對學生、對教育教學實踐和理論進行探索，發(fā)現問題，并試圖解決問題的能力屬于教師專業(yè)能力中的( )。

A.教育教學交往能力

B.教育教學組織管理能力

C.教育教學研究能力

D.設計教學能力

4.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育( )的體現。

A.尊重學生與嚴格要求相結合原則

B.復雜性原則

C.向導性原則

D.在集體中教育原則

5.在你的課堂上一位平時比較內向的男學生突然趴在課桌上哭了起來，并發(fā)出“嗚嗚”的啜泣聲，部分男同學開始哄笑，你不明白發(fā)生了什么事情，這時他的同桌站起來對你說，“沒事，老師您繼續(xù)講課，他和女孩子一樣，經?？薇亲印?rdquo;話音剛落，班上許多學生都大笑了起來。對此，以下采取的做法中最恰當的是( )。

A.進行冷處理，忽略哭泣的男學生，繼續(xù)授課，迅速將學生的注意力轉移到知識學習上來

B.嚴肅指出嘲笑別人是不道德的行為，立即制止學生們的哄笑，并對他們作出嚴厲懲罰

C.暫時中斷課堂講授，請學生們做課堂練習，同時將正哭泣的男學生帶出課室，了解情況并安撫其情緒

D.請嘲笑別人的學生站到講臺上來，要求他們換位思考，并承認錯誤，作出反思

6.上課鈴響了，某學生帶著一只校外撿到的流浪貓走進教室，立刻引起一片喧嘩，甚至還有同學離開座位前來詢問流浪貓的情況，面對這種情形，作為老師的你應當( )。

A.明確告知該學生不得帶寵物進校，并當眾指責其違反授課

B.嚴肅課堂紀律，立即開始上課

C.贊賞該同學救助小貓的行為，并和同學們將小貓暫時安置在辦公室后開始上課

D.仔細詢問該同學救助小貓的經過

7.小明同學在朗讀課文時，嘴里突然蹦出幾句方言，全班同學哄堂大笑，小明也漲紅了臉，此時老師最好的處理方式是( )。

A.向同學指出嘲笑他人是不尊重他人的表現，恢復課堂秩序

B.不作處理，同學間相互玩鬧是正常的事情，笑一笑就好了

C.安慰小明說沒關系，方言很有趣，并鼓勵他再朗讀一遍

D.模仿小明同學的方言，趁機讓小明教大家說家鄉(xiāng)的方言

8.某班學生小明性格比較內向，不敢和老師說話，在課堂上遇到了問題也不敢問老師，作為小明的班主任，最恰當的做法是( )。

A.鼓勵小明勇敢提問，對他的提問適當給予表揚

B.要求小明必須向老師提問，否則就嚴厲批評他

C.聽之任之，讓他自己慢慢學會如何與別人溝通

D.請小明的家長到學校，與其家長溝通解決辦法

9.班主任可以通過多種途徑來管理班級，其中最優(yōu)途徑是通過( )來訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動。

A.班主任自身 B.興趣小組 C.班干部 D.班集體

10.班上的兩位學生在課間活動時一起玩鬧，其中一位學生下樓梯時不慎摔倒，崴到了腳，他的家長看到孩子的傷情后火氣沖沖地來到學校找你理論，希望追究教師和另一位學生的責任。作為班主任，下列做法中最恰當的是( )。

A.事實勝于雄辯，請兩位學生在這位家長面前說出當時的具體情形，使家長明白學生打鬧是正?，F象

B.理解家長對孩子的愛，請這位家長消消氣，告訴家長自己將會請另一位學生的家長來校，大家一起商議怎么解決問題

C.耐心傾聽家長的意見，請兩位學生講講當時的情形，消除家長對教師和另一位學生的誤會，表示會加強安全教育，請家長放心

D.包容家長的過激言語，承認教師沒有盡到關愛和保護學生的義務，取得家長的諒解，并表示將結合這一案例在全班開展批評教育

責任編輯：郭爽