初中教師資格證班級管理的模式是怎樣的

初中教師資格證班級管理有常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標管理四種模式。

(1)常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動，是建立良好班集體的基本要素。

(2)平行管理是指班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。平時管理的提出者是馬卡連柯，他認為教師要影響個別學生，首先要影響學生所在的這個班級，然后通過學生集體與教師一起去影響每個學生。

(3)民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的一種管理方法。民主管理的實質(zhì)是在班級管理的過程中，調(diào)動學生自我教育的力量，使每一名學生都積極主動地參與班級事務。

(4)目標管理是指班主任與學生共同確定班級總體目標，然后轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推動班級管理活動，實現(xiàn)班級目標的管理方法。

責任編輯：xfy

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

有報考疑惑？在線客服隨時解惑

公告啥時候出？

報考問題解惑？報考條件？

報考崗位解惑怎么備考?

沖刺資料領取？

咨詢

少妇人妻真实精品视频,26uuu黄色片久久,caoporn超碰97在线,亚洲一级a中文字幕一区二区,久久久精品久久久久三级,亚洲综合网在线观看视频,亚洲人妻一区二区91九色,亚洲国家偷拍av九色,欧美女子射精69xxx