2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析92

http://cqmzn.com 2020-06-24 09:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是教學組織形式的特朗普制。特朗普制是美國教育家勞伊德·特朗普于20世紀50年代提出的一種教學組織形式。這種教學組織形式把大班上課、小班討論和個別自學三種教學形式結合起來。大班是所有學生一起上課;小班是把大班的學生分為20人左右的小班，研究和討論大班的授課資料;個別教學是由學生獨立完成作業(yè)。由此可以看出，特朗普制的上課時間相對靈活。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是《中華人民共和國教師法》。《中華人民共和國教師法》的第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。”選項ABC都違反了這一條，故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是教育的生物起源說。教育的生物起源說是教育史上第一個正式提出的有關教育起源的學說。該類觀點以達爾文生物進化論為指導，把教育的起源歸之于動物的本能行為，認為教育過程即按生物學規(guī)律進行的本能過程，完全否認了人與動物的區(qū)別，否認了教育的社會性。代表人物有法國的利托爾諾、英國的沛西·能。該學說標志著在教育起源問題上開始從神話解釋轉(zhuǎn)向科學解釋。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是赫爾巴特。在世界教育學史上被認為是“現(xiàn)代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”的是赫爾巴特，他也是“傳統(tǒng)教育學的代表人物”。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是教育功能的特征。教育功能的特征主要有客觀性、社會性、多樣性、整體性和條件性。其中多樣性是指在社會發(fā)展的不同階段，因?qū)逃J識的不同，教育功能的重點也自然會有所不同。古代社會側重倫理道德教育，凸顯的是政治教化的功能;近代工業(yè)革命以來為滿足大工業(yè)生產(chǎn)的需要，教育的生產(chǎn)性和經(jīng)濟功能日益凸顯，政治功能下降。當代教育呈現(xiàn)出全方位的功能，既有對個體發(fā)展的功能，也有對社會發(fā)展的功能。教育功能的多樣性并非意味著教育功能無邊界，無限夸大教育功能是不合適的。故本題選D。

6.C

【解析】本題考查的是教育功能在層次上的分類。依據(jù)教育功能的層次，教育功能分為本體功能與派生功能。從教育內(nèi)容的性質(zhì)上來看，教育分為保守功能和超越功能。故本題選C。

7.A

【解析】本題考查的是學校教育促進個體發(fā)展的條件。教育的個體發(fā)展功能有效發(fā)揮的條件：(1)教育活動必須遵循個體的身心發(fā)展規(guī)律;(2)教育活動必須符合社會發(fā)展的方向和要求;(3)有效地組織教育活動以促進學生的發(fā)展;(4)發(fā)揮教師的引導作用，培養(yǎng)學生的自覺能動性。故本題選A。

8.D

【解析】本題考查的是盧梭及其作品。1762年，盧梭的《愛彌兒》出版，他認為知識的獲得是通過經(jīng)驗而發(fā)生的，應該用推理和探究代替權威性的灌輸。故本題選D。

9.A

【解析】本題考查的是是教育制度的特點。教育制度的特點是客觀性、規(guī)范性、強制性、歷史性。故本題選A。

10.B

【解析】本題考查的是壬戌學制。1922年，在北洋軍閥統(tǒng)治下，留美派主持的全國教育聯(lián)合會以美國學制為藍本，頒布了“新學制”，或稱“壬戌學制”。故本題選B。

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