2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析71
http://cqmzn.com 2020-06-18 14:08 教師招聘網 [您的教師考試網]
? ? 一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.教育對個體發(fā)展和人類社會發(fā)展均發(fā)揮著重要作用，且其對個體發(fā)展和人類社會發(fā)展的作用具有協(xié)同一致性。這反映了教育功能特征的( )。
A.客觀性 B.多樣性
C.整體性 D.條件性
2.維果斯基認為兒童的自言自語是兒童與自己交流，并借以指導自己的行為表現(xiàn)，隨著兒童的成熟，這種喃喃自語逐漸發(fā)展為耳語、口唇動作、內容言語和思維?？梢越忉屔鲜鲞^程的概念是( )。
A.內化 B.心理發(fā)展
C.圖式 D.自我加工
3.“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。”上述規(guī)范屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的( )。
A.愛崗敬業(yè) B.關愛學生
C.教書育人 D.為人師表
4.學校教育可以通過介紹國外的學術成果和理論，對異域文化進行判斷、選擇，對本土文化進行變革、改造，進而整合成新的文化，促進文化的不斷豐富和發(fā)展。這集中體現(xiàn)了學校教育的( )。
A.文化保存功能 B.文化創(chuàng)造功能
C.文化選擇功能 D.文化融合功能
5.在教育評價過程中，李老師將學生在各種自然生活情況下自然表露的行為特點直接而具體地記錄下來，作為學生性格、道德品質等方面的價值資料。這一評價方法稱為( )。
A.個案研究 B.觀察分析
C.案卷分析 D.軼事記錄
6.提出“大抵童子之師，樂嬉游而憚拘檢，如草木之始萌芽，舒暢之則條達，阻撓之則衰微”，主張兒童教育必須順應兒童的性情。提出這種兒童教育思想的教育家是( )。
A.王守仁 B.王夫之
C.黃宗羲 D.顏元
7.王曼與李春兩位同學在交往中表現(xiàn)出“不管我們相隔多遠，我們的感情一直沒變”的關系。依據(jù)塞爾曼的友誼發(fā)展階段理論，她們的友誼處于( )。
A.雙向幫助階段 B.單向幫助階段
C.最高友誼階段 D.親密共享階段
8.在個體成長過程中，身心發(fā)展的某些方面在較低的年齡階段就達到了較高的水平，而有些方面要到較高的年齡階段才能達到成熟的水平。這反映了個體身心發(fā)展具有( )。
A.順序性 B.階段性
C.差異性 D.不均衡性
9.不同心理學家提出不同的理論，下列匹配錯誤的是( )。
A.桑代克―試誤說 B.德西―自我決定理論
C.奧爾波特―特質理論 D.阿特金森―成就目標理論
10.同學看新聞時，看到一市民被樓上掉下的重物砸中，因此他以后走路時都是遠離建筑物。上述現(xiàn)象屬于( )。
A.直接強化 B.替代強化
C.自我強化 D.積極強化
【參考答案】
責任編輯：張欣
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