2020年教師招聘筆試教育綜合知識模擬題及解析90

http://cqmzn.com 2020-06-17 16:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.師生之間動機與價值觀達到一致，教師的行為就會引起學生集體和個人相應的行為，并得到學生集體和個人的肯定，這體現(xiàn)的是師生關系中( )的基本特征。

A.教學相長 B.尊師愛生 C.民主平等 D.心理相容

2.小明同學在朗讀課文時，嘴里突然蹦出了幾句方言，全班同學哄堂大笑，小明也漲紅了臉。此時老師最好的處理方式是( )。

A.向同學指出嘲笑他人是不尊重他人的表現(xiàn)，恢復課堂秩序

B.不必處理，同學間相互玩鬧是正常的事情，笑一笑就好了

C.安慰小明說沒關系，方言很有趣，并鼓勵他再讀一遍

D.模仿小明同學的方言，趁機讓小明教大家說家鄉(xiāng)的方言

3.某班有一伙愛踢足球的“淘氣鬼”，為了踢球和看球，經(jīng)常遲到，曠課，與其他班級同學發(fā)生沖突，使學校領導、班主任等十分頭疼。新班主任上任后，組織這些“淘氣鬼”成立了一支足球隊選了隊長、定了隊規(guī)，每天組織他們在學校和班級管理的約束下訓練，一段時間后，他們不僅球技大幅度提高了，紀律、團結(jié)、意志和自我控制能力也提高了，平時表現(xiàn)和學習成績發(fā)生了很大變化。這體現(xiàn)了德育過程的基礎是( )。

A.掌握知識 B.激發(fā)情感 C.活動和交往 D.道德內(nèi)化

4.某班主任為了培養(yǎng)班里學生的品德采取了一系列相關措施。下列措施不能較好地達到德育效果的是( )。

A.在德育課上組織課堂考試考查德育課本內(nèi)容

B.每周邀請學生分享自己的德育故事

C.定期組織學生到福利院參加德育獻愛心活動

D.在德育課上組織學生對德育材料進行討論

5.劉老師在上新課前，向?qū)W生們問道：“同學們，每到春天我們就會看到姹紫嫣紅的桃花、杏花、芍藥花，那么，這些花兒為什么呈現(xiàn)出紅色呢?”以此來抓住學生的思維。這種導入新課的方式是( )。

A.銜接導入法 B.故事導入法 C.溫故導入法 D.設疑導入法

6.李老師是一名數(shù)學老師，他僅憑考試成績來評價學生，導致學生產(chǎn)生書呆子型成就中心的偏向，這是考試的( )。

A.顯性負向功能 B.顯性正向功能 C.隱性負向功能 D.隱性正向功能

7.小琴是一名歷史老師，下列她的行為屬于貫徹了教學的因材施教原則的是( )。

A.讓學生去扮演自己最喜愛的古代人物，自己設計臺詞和服裝

B.利用視頻設備觀看紀錄片讓學生對于所學知識有深刻的理解

C.推薦對三國史掌握得特別好的學生去參加相關的知識競賽

D.根據(jù)學生們對于知識的掌握情況控制學習的進度，并及時鞏固

8.小張是一名實習英語老師，他第一次講課的內(nèi)容為定語從句。在講課之前他做了充分的備課，并且準備了各種不同類型的定語從句給學生分析講解。但一節(jié)課下來，大部分學生反映并未掌握所授知識，原因是學生對“定語”和“從句”這兩個概念都未理解，案例中小張的錯誤是( )。

A.講授內(nèi)容的知識點過多，學生難以短時內(nèi)吸收

B.講授時間過長，學生注意力難以集中

C.未能考慮學生原有基礎，對學生原有知識儲備判斷錯誤

D.未能設計好教學內(nèi)容，講授內(nèi)容缺乏邏輯性

9.( )是對學生日常學習過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出的評估，是基于對學生學習全過程的持續(xù)觀察、記錄、反思而做出的發(fā)展性評估。

A.教學終結(jié)性評估 B.教學形成性評估 C.教學診斷性評估 D.個體內(nèi)差異評估

10.關于課外校外活動的意義，下列說法錯誤的是( )。

A.擴大視野，增長知識，發(fā)展智力

B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

C.適應學生所有需要，愉悅身心，增進健康

D.陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想品德

責任編輯：郭爽