2020年教師招聘筆試教育綜合知識模擬題及解析88

http://cqmzn.com 2020-06-17 16:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是智力。智力是從事一切活動所必備的能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等。其中思維力是智力的核心。故本題選D。

2.C

【解析】本題考查的是啟發(fā)式教學?？鬃拥膯l(fā)教學與蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”是中西啟發(fā)教學的兩大源頭，這兩種教學方法對東西方教育發(fā)展起著重大的影響。故本題選C。

3.D

【解析】本題考查的是德育過程。在德育具體實施過程中，知情意行有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而是根據(jù)學生品德發(fā)展的具體情況，或從導之以行開始，或從動之以情開始，或從鍛煉品德意志開始，最后達到使學生品德在知、情、意、行等方面的和諧發(fā)展。故本題選D。

4.D

【解析】本題考查的是教師的地位。在教育大會上，強調(diào)提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)做出新的更大的貢獻。故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是陶行知。“慧眼觀人長處，正心慎我獨時”，陶行知先生的這句話強調(diào)聰慧的目光，在于能看到別人的長處與自身的不足;而正直的心靈，在于監(jiān)督缺失時，依然能展現(xiàn)出完美的道德。缺乏監(jiān)督就是強調(diào)作為教師的自律精神。故本題選A。

6.D

【解析】本題考查的是勒溫。B=f(P·E)。其中B表示個體的行為，f為函數(shù)，P表示人，E表示環(huán)境。勒溫認為“人的行為是個體與其周圍環(huán)境相互作用的結果”，從個體因素和環(huán)境因素的相互作用來考察人的行為，揭示了人類行為的基本規(guī)律。故本題選D。

7.A

【解析】本題考查的是課堂管理的相關知識。在班級工作中常用的幾種控制方式：(1)前饋控制，即預先控制，就是在控制過程開始之前，對系統(tǒng)施加預先設計好的控制作用。(2)隨機控制，是研究系統(tǒng)在隨機因素的作用下的控制問題。(3)反饋控制，是教育系統(tǒng)中最常用的控制方法。它通過對控制對象的信息反饋，及時修正控制手段，最終達到控制目標。題干中，班主任在班級事故發(fā)生前就采取有效的措施預防屬于前饋控制。故本題選A。

8.C

【解析】本題考查的是教育的文化功能。教育的文化功能體現(xiàn)在傳承、選擇、融合、創(chuàng)新四個方面。其中選擇功能體現(xiàn)在教育作為一種特定的文化，它必須對浩瀚的文化作出選擇，根據(jù)統(tǒng)治階級的需要和學生發(fā)展的需要，對社會現(xiàn)實的文化狀況進行分析和評價，去偽存真，向?qū)W生提供科學的、有價值的文化。題干中“取其精華，去其糟粕”體現(xiàn)了教育對傳統(tǒng)文化的選擇功能。故本題選C。

9.C

【解析】本題考查的是新課程理念。“好之者不如樂知者”體現(xiàn)了在學習過程中，相比于知識獲得的多少，更重要的是學生自身的需要和興趣所在，讓學生樂在其中體現(xiàn)了更重視學生在學習過程中積極情感的體驗。故本題選C。

10.D

【解析】本題考查的是負強化(又稱消極消化)。強化理論認為，強化可以增加某一行為出現(xiàn)的概率。分為正強化和負強化，其中正強化是通過給予一個愉快刺激來增加某一行為，而負強化則是通過撤銷一個厭惡刺激來增加行為。題干中學生努力學習為了避免不希望的結果，屬于負強化或消極強化。故本題選D。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報名時間

教師招聘報名入口