2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析70

http://cqmzn.com 2020-06-17 15:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.我國近代學(xué)制發(fā)展過程中，有一學(xué)制仿照美國學(xué)制確立“六、三、三”制，并將中學(xué)課程分為必修學(xué)科和選修學(xué)科兩大類。該學(xué)制是( )。

A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制 D.壬戌學(xué)制

2.李老師表現(xiàn)出過多對(duì)課堂的控制、是否被學(xué)生喜歡及他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，把大量的時(shí)間用于與同學(xué)搞好個(gè)人關(guān)系。這說明李老師處于教師成長(zhǎng)的( )。

A.關(guān)注專業(yè)發(fā)展階段 B.關(guān)注生存階段

C.關(guān)注學(xué)生階段 D.關(guān)注教學(xué)情境階段

3.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容方面的指導(dǎo)性文件被稱為( )。

A.課程標(biāo)準(zhǔn) B.課程計(jì)劃

C.教科書 D.教材

4.臨睡前學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持要優(yōu)于白天，這一現(xiàn)象的原因可能是( )。

A.前攝抑制 B.倒攝抑制

C.內(nèi)部抑制 D.外部抑制

5.強(qiáng)調(diào)在教育過程中學(xué)生與教育情境的相互作用、并在教育情境中隨著教育過程的展開而自然生成的目標(biāo)，被稱為課程與教學(xué)的( )。

A.普遍性目標(biāo) B.行為性目標(biāo)

C.生成性目標(biāo) D.表現(xiàn)性目標(biāo)

6.《辛丑條約》中的內(nèi)容有：①清政府賠款白銀4.5億兩;②清政府保證嚴(yán)禁人民的反抗斗爭(zhēng);③允許帝國主義在中國駐兵;④修建使館，劃分租界。在記憶上述內(nèi)容時(shí)，王光同學(xué)采用了“前(錢)進(jìn)(禁)賓(兵)館”來進(jìn)行記憶，他所使用的記憶策略為( )。

A.位置記憶法 B.縮簡(jiǎn)法

C.諧音聯(lián)想法 D.語義聯(lián)想

7.“羅森塔爾”實(shí)驗(yàn)表明，影響學(xué)生成績(jī)和師生關(guān)系的直接因素是( )。

A.教師的指導(dǎo)方式 B.教師對(duì)學(xué)生的期望

C.教師的教學(xué)智慧 D.教師的人格因素

8.“三個(gè)和尚沒水吃”、“吃大鍋飯”等現(xiàn)象反映的是( )。

A.社會(huì)促進(jìn) B.社會(huì)抑制

C.社會(huì)進(jìn)步 D.社會(huì)退步

9.我國古代思想家王充提出了“施用累能”，下列能反映其含義的是( )。

A.學(xué)校教育對(duì)智力的影響 B.社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響

C.遺傳對(duì)智力的影響 D.家庭環(huán)境對(duì)智力的影響

10.任何社會(huì)常常通過干預(yù)和強(qiáng)化德育來控制學(xué)校教育，通過規(guī)定德育的性質(zhì)、內(nèi)容來決定和保證整個(gè)教育的性質(zhì)和發(fā)展方向。這體現(xiàn)了德育功能中的( )。