2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析56

http://cqmzn.com 2020-06-16 15:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】本題考查的是促進創(chuàng)造性的發(fā)展方法。影響創(chuàng)造性的因素有環(huán)境，智力以及個性。結合題干開放寬松的環(huán)境，以及創(chuàng)造性的教學方式，學生個人有創(chuàng)新能力均有利于創(chuàng)造力的發(fā)展，B選項，孩子過分聽話順從，呈現(xiàn)孩子的個性缺乏獨立性，不利于創(chuàng)新能力的發(fā)展。故本題選B。

2.D

【解析】本題考查的是學習的分類。結合題干學生通過記住口訣，而掌握了正負數(shù)乘除法，強調(diào)學生對知識的理解，符合意義學習的概念，根據(jù)學習性質(zhì)與形式，奧蘇貝爾以兩個維度對認知領域的學習進行了分類。一個維度是學習進行的方式，分為接受學習和發(fā)現(xiàn)學習;另一個維度是學習材料和學習者原有知識的關系，分為機械學習和有意義學習。有意義學習的本質(zhì)就是以符號為代表的新觀念與學習者認知結構中原有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性聯(lián)系的過程。結合題干，并無概念表述，排除B，表征學習是學習一個特征的技術的集合，此項屬干擾項，題干重點表述學習材料的意義加工。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是班級授課制缺點。班級授課制的不足之處：(1)不利于學生主體性的發(fā)揮，學生獨立性與自主性受到限制;(2)過于強調(diào)教學過程的標準、同步、統(tǒng)一，難以完全適應學生的個別差異，不利于因材施教;(3)課堂成為學生生活的基本空間，學生的交往受到限制;(4)過于強調(diào)書本知識的學習，容易造成理論和實踐的脫節(jié)，不利于學生創(chuàng)新意識和實踐能力的鍛煉和提高;(5)教學形式缺乏靈活性，某些情況下會割裂內(nèi)容的整體性。結合班級授課的缺點，并無B項，相反班級授課有利于發(fā)揮教師的主導作用。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是信息加工心理學關于知識的分類。根據(jù)知識的不同表征形式，安德森將知識分為陳述性知識和程序性知識。陳述性知識也叫描述性知識，是個人能用言語進行直接陳述的知識，主要用于區(qū)別和辨別事物;程序性知識即操作性知識，是一種經(jīng)過學習后自動化了的關于行為步驟的知識，表現(xiàn)在信息轉換活動中進行的具體操作，表述的是怎么做的知識。結合題干，掌握知識，而且要獲得技能，強調(diào)能力的提升，即能力的提升，應該為程序性知識的表述。故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是艾賓浩斯揭示的遺忘規(guī)律。遺忘規(guī)律強調(diào)遺忘在學習之后立即開始，最初遺忘速度很快，隨著時間的推移，遺忘的速度逐漸下降。由此可以看出，遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進程是不均衡的，其趨勢是先快后慢，呈負加速，并且到一定的程度就不再遺忘了。概括地說，遺忘的速度是先快后慢，遺忘的材料是先多后少。所以BCD項正確，分散復習效果優(yōu)于集中復習，A項表述有誤。故本題選A。

6.C

【解析】本題考查的是學習規(guī)律。桑代克認為在學習過程中存在著三個主要的學習規(guī)律，即準備律、練習律、效果律。效果律指刺激和反應之間的聯(lián)結可因導致滿意的結果而加強，也可因導致煩惱的結果而減弱。結合題干表述成功為有效果，兒童積極，受挫則無效果強化，兒童則會消極應對。故本題選C。

7.A

【解析】本題考查的是法理知識。我國教育的根本大法是《中華人民共和國教育法》。故本題選A。

8.C

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國義務教育法》第二十二條規(guī)定：“縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。”結合題干表述，故本題選C。

9.B

【解析】本題考查的是教育相關法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定：“實施義務教育，不收學費、雜費。”故選項C排除;第四十四條規(guī)定：“各級人民政府對家庭經(jīng)濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生生活費。”補助寄宿生活費并非免除，故A選項排除;第六十一條規(guī)定：“對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規(guī)定。”第四十二條：“國家將義務教育全面納入財政保障范圍，義務教育經(jīng)費由國務院和地方各級人民政府依照本法規(guī)定予以保障。”故選項D排除。經(jīng)過選項排除，故為幫助義務教育階段的貧困生就學，國家采取的措施是免除雜費。故本題選B。

10.C

【解析】本題考查的是法理知識。教育規(guī)章是指國務院各部委和省、自治區(qū)、直轄市以及省、自治區(qū)、直轄市人民政府所在地的市和經(jīng)國務院批準的較大的市的人民政府，根據(jù)憲法、教育法律、教育行政法規(guī)制定的教育法律規(guī)范性文件。一般稱為規(guī)定、辦法、規(guī)范、規(guī)程、大綱、標準等。例如，《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等。故本題選C。

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