http://cqmzn.com 2020-06-04 15:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.在運用實驗法進行教學時,初中要求教師多指導,而高中則應(yīng)有較大的獨立性,這體現(xiàn)了教學方法的優(yōu)化選擇應(yīng)依據(jù)( )。
A.學科特點和具體教學內(nèi)容 B.學生的知識基礎(chǔ)和心理特征
C.學校條件和教師特點 D.教學規(guī)律和原則
2.班上有些同學總是忍不住上課傳小紙條,為了改變學生的這一行為,張老師堅持從提高道德認識入手:而趙老師認為可以直接從鍛煉品德意志開始,只要最后達到知、情、意、行等方面的全面發(fā)展即可。對此,下列說法正確的是( )。
A.張老師做得對,只有提高學生的道德認識,才能徹底改變錯誤的行為習慣
B.趙老師欠妥,這樣做并不能從根本上改變學生的行為,反而浪費了學生的時間
C.張老師欠妥,提高道德認識需要的時間較長,這樣做會浪費學生的時間
D.趙老師做得對,學生明白不對,但忍不住,缺乏道德意志,從此著手更有效
3.班主任張老師為了更好地培養(yǎng)學生的品格,經(jīng)常組織學生到社會中去參加活動,比如重陽節(jié)去敬老院,周末去社區(qū)參加義務(wù)勞動等,張老師的這種德育的方法是( )。
A.說服教育法 B.榜樣示范
C.指導實踐法 D.品德評價法
4.徐老師發(fā)現(xiàn)學生隨地扔垃圾后,為了培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,她在班會課上告訴學生要講文明、愛衛(wèi)生,垃圾隨地扔加重了清潔工作者的負擔,并在周末組織學生幫助清潔工作者清掃大街。徐老師對學生進行德育教育的過程中遵循的德有原則是( )。
A.導向性原則 B.知行統(tǒng)一原則
C.疏導原則 D.集體教育原則
5.“才者,德之資也:德者,才之帥也。”德育是我國教育的一項重要內(nèi)容,具有重要的意義。德育的意義不包括( )。
A.是促進智育的唯一條件 B.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證
C.是青少年成長的條件和保證 D.是實現(xiàn)教育目的的條件和保證
6.思想品德教育這個學科一直貫穿了我國小學、初中、高中,甚至到大學本科和研究生的教育,這體現(xiàn)了我國學校進行德育的基本途徑是( )。
A.各個學科教學 B.社會實踐
C.班主任工作 D.家庭生活
7.下列做法中,不能有效地推動德育教育的是( )。
A.引導學生進行思想矛盾的自我激發(fā)和自我轉(zhuǎn)化
B.對于屢教不改的學生,應(yīng)放手讓其自然發(fā)展
C.從實際出發(fā)確定德育教育的重點
D.德育教育要反復抓,注意“溫故而知新”
8.通過有效的( )可以了解學生心理問題產(chǎn)生的過程和原因,進行針對性的輔導,消除學生的不良心理影響,擺脫心理困擾,幫助學生恢復健康心理。
A.心理暗示 B.心理咨詢
C.心理治療 D.心理建設(shè)
9.個別談心是針對個人做深入細致的思想政治教育工作的一種行之有效的方式,個別談心需要掌握談心的技巧,下列相關(guān)說法錯誤的是( )。
A.談心前要了解學生的平時表現(xiàn)、性格特點等
B.談心時要以誠感人、換位思考,在平等的前提下展開談話
C.為了不給學生壓力,盡量不選擇“一對一”談話
D.根據(jù)不同類型的談話對象,采取不同的切入點
10.王強在課堂上有找同學聊天的習慣,張老師把他的座位換到課堂表現(xiàn)好、遵守秩序的魏敏旁邊。后來王強只要想找同學聊天,就提醒自己向魏敏學習、好好聽課。張老師的這種方法屬于心理輔導方法中的( )。
A.強化法 B.代幣獎勵法
C.行為塑造法 D.示范法
責任編輯:大白
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