2020年教師招聘筆試教育綜合知識模擬題及解析15

http://cqmzn.com 2020-06-02 15:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、多項選擇題(每小題至少有兩個正確答案)

1.當(dāng)前，全球化浪潮對學(xué)校教育發(fā)展產(chǎn)生了一系列影響，對此，下列說法正確的有( )。

A.學(xué)校教育更加向外部世界開放，全球式教育規(guī)范會逐漸得到確立

B.教育會與全球化問題及面臨的困境更加密切聯(lián)系在一起，成為解決全球問題的一個重要手段

C.全球化從根本上解決了教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾得到緩和

D.全球化可能對學(xué)校教育內(nèi)部的一些要素產(chǎn)生消極影響

2.自學(xué)-指導(dǎo)教學(xué)模式是指教學(xué)活動以學(xué)生自學(xué)為主，教師的指導(dǎo)貫穿于學(xué)生自學(xué)始終的教學(xué)模式，下列關(guān)于該教學(xué)模式的說法正確的有( )。

A.基本操作程序為：提出要求-學(xué)生自學(xué)-討論、啟發(fā)-練習(xí)運用-評價、小結(jié)

B.能使學(xué)生在較短時間內(nèi)較為迅速有效地獲得更多的知識信息

C.該模式要求學(xué)生有一定的閱讀能力，故小學(xué)低年級較少采用

D.有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主體意識

3.綜合課程是為了克服學(xué)科課程的封閉性和活動課程的隨意性而通過合并相鄰領(lǐng)域?qū)W科的辦法，把若干門教材組織在一門學(xué)科中綜合而成的，綜合課程的優(yōu)點主要有( )。

A.課程的邏輯體系比較嚴(yán)謹(jǐn)，有利于學(xué)生獲得某一門學(xué)科的系統(tǒng)知識

B.打破了沿有的學(xué)科界限，促進(jìn)了知識的融合

C.有利于學(xué)生開闊視野，從整體上去認(rèn)知世界

D.有利于減少學(xué)科數(shù)目，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

4.學(xué)習(xí)評定為師生調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)提供了充足的反饋信息，教師通過學(xué)習(xí)評定的反饋，可以了解教學(xué)效果，下列反饋屬于積極性反饋的有( )。

A.“為了完成這個作業(yè)，你很努力”

B.“你的確是一名好學(xué)生”

C.“在做之前好好想想”

D.“你忘記了作業(yè)的要點”

5.為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，教育部制定了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，據(jù)此，以下行為將受到處分的有( )。

A.在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)

B.體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害

C.對學(xué)生實施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系

D.組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料、報刊等謀取利益

6.在教育系統(tǒng)的內(nèi)部，學(xué)校教育功能形成的必要條件包括( )等。

A.各級各類教育的合理設(shè)置

B.各種教育資源的有效配備

C.各種教育管理制度的合理安排

D.各種評價體系和招生考試制度的科學(xué)運作

7.課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)遵循的原則包括( )。

A.系統(tǒng)性 B.最優(yōu)化 C.靈活性 D.單一性

8.班級文化是班級所特有的特征，為班級組織成員提供了一種認(rèn)同感和歸屬感。下列屬于班級物質(zhì)文化范疇的有( )。

A.班級的教學(xué)設(shè)施 B.班級榮譽(yù)牌匾 C.班級紀(jì)律 D.班級教室環(huán)境

9.關(guān)于新課程中教師的角色轉(zhuǎn)變，下列說法正確的有( )。

A.從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

B.從教學(xué)與教育的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者

C.從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者

D.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師

10.根據(jù)學(xué)習(xí)過程的性質(zhì)，奧蘇貝爾把學(xué)習(xí)分為( )。

A.機(jī)械學(xué)習(xí) B.無意義學(xué)習(xí) C.有意義學(xué)習(xí) D.被動學(xué)習(xí)

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