http://cqmzn.com 2020-05-31 10:18 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、判斷題(正確的題目標(biāo)“√”,錯(cuò)誤的題目標(biāo)“×”)
1.校風(fēng)和學(xué)風(fēng)不屬于學(xué)校文化環(huán)境。 ( )
2.在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,擇校是指由政府提供教育資源,學(xué)生及其家長(zhǎng)自由選擇學(xué)校。 ( )
3.班級(jí)教育的關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。 ( )
4.教學(xué)工作必須以教師為中心。 ( )
5.“學(xué)生是發(fā)展中的人”這句話的含義是:學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的,學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑢W(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程之中的人。 ( )
6.“拔苗助長(zhǎng)”違背了人發(fā)展的個(gè)別差異。 ( )
7.教育的目標(biāo)是教師期望的學(xué)生應(yīng)達(dá)成的學(xué)習(xí)結(jié)果。 ( )
8.“孟母三遷”的故事說(shuō)明了人的主觀能動(dòng)性對(duì)人的發(fā)展的重要性。 ( )
9.古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)“的著名思想家是柏拉圖。 ( )
10.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。 ( )
【參考答案】
1.×
【解析】本題考查的是學(xué)校文化。校園文化是學(xué)校文化的縮影。校園文化主要分為:物質(zhì)文化、精神文化和組織制度文化。校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)屬于校園的精神文化。故本題錯(cuò)誤。
2.√
【解析】本題考查的是擇校權(quán)。西方大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家將擇校視為一種人權(quán),指由政府提供教育資源,學(xué)生及其家長(zhǎng)自由選擇學(xué)校。故本題正確。
3.×
【解析】本題考查的是班級(jí)教育。班級(jí)教育的關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。故本題錯(cuò)誤。
4.×
【解析】本題考查的是教學(xué)工作。教學(xué)工作以上課為中心環(huán)節(jié)。教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)檢查與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。故本題錯(cuò)誤。
5.√
【解析】本題考查新課改的學(xué)生觀。學(xué)生是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生。人們經(jīng)常用僵化的眼光來(lái)看待學(xué)生,現(xiàn)代科學(xué)研究的成果與教育的價(jià)值追求,要求人們用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生。內(nèi)涵包括:(1)學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的;(2)學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?(3)學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人;(4)學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展。故本題正確。
6.×
【解析】本題考查的是個(gè)體發(fā)展的規(guī)律。題干違背的是個(gè)體發(fā)展的順序性,強(qiáng)調(diào)教學(xué)要遵循循序漸進(jìn)原則。故本題錯(cuò)誤。
7.×
【解析】本題考查的是教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是指在教學(xué)活動(dòng)中期待得到的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。教育目標(biāo)體現(xiàn)的是不同性質(zhì)的教育和不同階段的教育的價(jià)值。故本題錯(cuò)誤。
8.×
【解析】本題考查的是影響身心發(fā)展的因素。“孟母三遷”體現(xiàn)的是孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,多次遷居。故本題錯(cuò)誤。
9.×
【解析】本題考查的是蘇格拉底的思想。古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)“的著名思想家是蘇格拉底。故本題錯(cuò)誤。
10.√
【解析】本題考查的是政治與教育的關(guān)系。政治經(jīng)濟(jì)制度決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)。故本題正確。
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責(zé)任編輯:郭爽
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