2020中小學(xué)教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析46

http://cqmzn.com 2020-05-27 13:57 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】本題考查的是教學(xué)模式。人本主義心理學(xué)家羅杰斯將心理咨詢的臨床法引入教學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)立了非指導(dǎo)性教學(xué)模式，這種模式主張“學(xué)生中心”，“學(xué)習(xí)自由”，“給學(xué)生安全感”，“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”，營造出一種安全、自由、平等的環(huán)境和氣氛。故本題選A。

2.A

【解析】本題考查的是班主任了解研究學(xué)生的方法。班主任了解學(xué)生的方法包括：書面資料分析法、觀察法、談話法、調(diào)查法、問卷法等。其中觀察法是指班主任在自然條件下，有目的、有計劃地對學(xué)生在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀察，這種了解方式最為直接，可以更加直觀地了解學(xué)生的真實狀態(tài)，是班主任了解學(xué)生最基本的方法。故本題選A。

3.A

【解析】本題考查的是班級組建的原則。班級組織建設(shè)是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容，班集體是學(xué)生身心健康成長的共同體，是實現(xiàn)教育目的的有效途徑。班級組織建設(shè)的原則包括：(1)有利于教育的原則;(2)目標一致原則;(3)有利于身心發(fā)展的原則。其中有利于教育的原則是班級組織建構(gòu)的首要原則。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是班主任工作內(nèi)容。了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)，所以班主任的工作是從了解和研究學(xué)生開始的。故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是班級管理模式。美國管理大師彼得·德魯克于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念，其理論的核心是將傳統(tǒng)的監(jiān)控式的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)自我、自控的管理方式，是一種以自我管理為中心的管理，目的是更好地調(diào)動被管理者的積極性。故本題選C。

6.B

【解析】本題考查的是班主任的基本素質(zhì)。一個合格的班主任應(yīng)該具備以下基本素質(zhì):政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)、語言素質(zhì)、身體素質(zhì)等。優(yōu)秀班主任應(yīng)該首先應(yīng)立足于增強育人意識。故本題選B。

7.A

【解析】本題考查的是課程標準的概念。課程標準是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是課程計劃的分學(xué)科展開。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)，知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進度以及有關(guān)教學(xué)方法的基本要求，是編寫教科書和教師進行教學(xué)的直接依據(jù)，也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標準。故本題選A。

8.C

【解析】本題考查的是教育的相對獨立性。教育的相對獨立性具體表現(xiàn)在：(1)教育對社會的作用具有能動性;(2)教育具有自身的質(zhì)的規(guī)定性;(3)教育具有歷史繼承性;(4)教育與社會發(fā)展具有不平衡性。政治經(jīng)濟的發(fā)展制約著教育的發(fā)展，但是二者常常并不平衡，教育有時超前于社會的發(fā)展，有時又滯后于社會的發(fā)展。故本題選C。

9.A

【解析】本題考查的是測驗類型。認知測驗是對認知行為的測評，可分為智力測驗、能力傾向測驗與成就測驗。智力測驗主要測評認知活動中較為穩(wěn)定的行為特征，是對認知過程或認知活動的整體測評。人格測驗指用測驗方法，對人格進行測量，測量一個人在一定情境下，經(jīng)常表現(xiàn)出來的典型行為和人格品質(zhì)，諸如動機、興趣、性格、氣質(zhì)、價值觀等。故本題選A。

10.B

【解析】本題考查的是操作性條件作用學(xué)習(xí)理論。根據(jù)斯金納的操作性條件作用學(xué)習(xí)理論，操作行為指的是主動的行為，而不是反射或先天的行為。該行為結(jié)果是否得到強化影響著這一行為的重復(fù)傾向。也就是說，強化可提高反應(yīng)的概率。其中，正強化是呈現(xiàn)能提高反應(yīng)概率的刺激的過程。題干中“上課專心聽講”的反應(yīng)概率提高，“老師表揚”是呈現(xiàn)一個刺激，運用了正強化，屬于操作性條件作用學(xué)習(xí)理論。故本題選B。

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