http://cqmzn.com 2020-05-26 19:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.遷移的形式訓(xùn)練說強(qiáng)調(diào)( )。
A.學(xué)習(xí)材料的相似性 B.發(fā)展了的心理官能
C.直接性動機(jī) D.對情境關(guān)系的理解
2.遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是( )。
A.官能心理學(xué) B.人本主義
C.行為主義 D.認(rèn)知心理學(xué)
3.缺乏實(shí)驗(yàn)支持的遷移理論是( )。
A.形式訓(xùn)練說 B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說 D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
4.重視對情境關(guān)系的理解的遷移理論是( )。
A.形式訓(xùn)練說 B.共同要素說
C.概括原理說 D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
5.學(xué)生已經(jīng)有“水果”的概念,現(xiàn)在要學(xué)習(xí)“蘋果”,這是一種( )。
A.派生類屬學(xué)習(xí) B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí) D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
6.學(xué)生已知道“反擊外來侵略”是“愛國行為”,再學(xué)習(xí)“保護(hù)歷史文物”也是“愛國行為”,這屬于( )。
A.派生類屬學(xué)習(xí) B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí) D.上位學(xué)習(xí)
7.學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形、長方形、三角形過程中已掌握軸對稱圖形概念,后來在學(xué)習(xí)圓的時(shí)候告訴學(xué)生“圓也是軸對稱圖形”,學(xué)生能立即發(fā)現(xiàn)圓具有軸對稱圖形的一切特征,這種學(xué)習(xí)屬于( )。
A.上位學(xué)習(xí) B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
C.派生類屬學(xué)習(xí) D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
8.衡量學(xué)生是否真正掌握概念的最可靠的標(biāo)志是( )。
A.概念屬性的認(rèn)識 B.概念例證的區(qū)分
C.概念分類根據(jù)的理解 D.概念的正確運(yùn)用
9.下列符合上位學(xué)習(xí)的描述的是( )。
A.新材料是原先獲得材料的特例或證據(jù)
B.新材料類屬于原有的具有較高概括性的概念
C.新命題與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有特殊觀念既無從屬關(guān)系,也無總括關(guān)系
D.在原有觀念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一個(gè)包容程度更高的命題
10.( )是回答“怎么辦”的知識,他所處理的對象是個(gè)人自身的認(rèn)識活動,是個(gè)體調(diào)控自己認(rèn)知的活動的知識。
A.程序性知識 B.陳述性知識
C.策略性知識 D.道德性知識
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