教師編制考試的報名時間、條件、考試內(nèi)容和流程是什么？看這里

http://cqmzn.com 2020-04-18 13:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教師編制考試并非是國家統(tǒng)一考試，不像我們的高考、四六級一樣有統(tǒng)一的試卷題目，根據(jù)不同省份不同地區(qū)，會有不一樣的形式和流程，所以想要確定你的報名時間、內(nèi)容、條件等情況是要提前確定好報考的地區(qū)噢，不然盲目的復(fù)習(xí)也會浪費(fèi)許多時間。

一、報名時間

1.每個省、市、區(qū)、包括下面的鎮(zhèn)、縣等都有不一樣的報考時間，有的即使是同一個地區(qū)，每年的報考時間也會有變化，不一定是固定好的時間。

2.根據(jù)大部分地區(qū)的考情來看，都集中在上半年，尤其是六月初到八月份，這兩個月的考試會比較集中，大家要密切關(guān)注當(dāng)?shù)氐慕逃志W(wǎng)站和招聘公告，有時候還會有補(bǔ)錄和補(bǔ)招，所以時刻關(guān)注招聘消息是十分重要的噢。

3.有的地區(qū)在下半年一月份左右也會出現(xiàn)編制招聘的通告，即一年兩次，這樣報考的機(jī)會就會大大增加。

基于上述分析，我們可以知道教師招聘考試具有不確定性，所以大家一定要多關(guān)注自己目標(biāo)報考地區(qū)的公告。

二、考試內(nèi)容

教師編制考試不同于教師資格證考試，各地考試的時間也就罷了，甚至連考試內(nèi)容都不相同，大部分地區(qū)考察教育綜合知識和學(xué)科專業(yè)知識，還有一部分地區(qū)考察教育綜合知識和公共基礎(chǔ)知識，還有少部分地區(qū)會考到職業(yè)能力測試，下邊我們來重點介紹一下教育綜合知識和學(xué)科專業(yè)知識都包括哪些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，Let's go!

1.教育綜合知識

教育綜合知識主要包括幾大科目，分別是教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德。一般出題的重點部分都會放在教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)這三科上，后面的科目分?jǐn)?shù)占比并不會很多，一般也只會出現(xiàn)在選擇判斷等小題中。

教育學(xué)這一部分主要就是介紹教育學(xué)的相關(guān)規(guī)律和有關(guān)教育理論，重點包括教育制度、教育與社會的關(guān)系、教育與個體的關(guān)系、教育、課程等章節(jié)。教育學(xué)是所有學(xué)科的理論基礎(chǔ)，它包含了大部分理論知識，當(dāng)你掌握了教育學(xué)以后，就會發(fā)現(xiàn)可以很好的應(yīng)用理論知識來解決教育的實際問題。對結(jié)構(gòu)化面試的題目解答也有極大的幫助。其實教育學(xué)的學(xué)習(xí)并沒有想象中的那么難。將每個章節(jié)分為人體的頭、雙臂、雙腿、和雙腳，你就會發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的關(guān)聯(lián)。其中最為關(guān)鍵的是課程和教學(xué)部分。這兩章內(nèi)容也是結(jié)合教學(xué)實際情況來掌握，不要去死記硬背，答題過程也可以稍微靈活一些，會出現(xiàn)在案例分析、論述題中，需要理解部分較多的章節(jié)。

因為這一部分內(nèi)容比較重要，我再來帶大家畫一下重點：

第三章：※五星重點※

人的發(fā)展：含義(廣義含義) 特點人的發(fā)展的規(guī)律：含義內(nèi)容例子并且附一個記憶順口溜不順階個整 (不順接著整)影響人的發(fā)展的基本因素：每一個的含義內(nèi)容教育對人的作用

第四章：※五星重點※

教育的社會制約性：生產(chǎn)力經(jīng)濟(jì)政治文化教育的社會功能：社會變遷(經(jīng)濟(jì) 政治文化生態(tài))社會流動(橫向縱向)相對獨立性(這兩個是相對的可以一起記憶)每一個都要記憶單獨的會有簡答題整個的出大題教育與我國社會主義建設(shè)：以人為本教育優(yōu)先發(fā)展 (重要) 科教興國

第五章：※五星重點※

教育的目的(廣義狹義)(很重要)教育目的的層次結(jié)構(gòu)：每一個都可能單獨出名詞解釋教育目的的價值取向：社會本位論個人本位論 (只有這兩個，并且很重要) 含義觀點評價代表人物都得記住我國教育目的的基本精神;含義內(nèi)容全面發(fā)展教育：含義內(nèi)容以及每一個的含義單獨的可能會出名詞解釋相互之間的關(guān)系地位整個會大題

第六章：教育制度 ※五星重點※

教育制度：含義特點學(xué)校教育制度：含義基本要素基本結(jié)構(gòu)(這兩個一定不要搞混，并且都很重要)現(xiàn)在學(xué)制的基本類型：三種都要知道含義代表特點優(yōu)缺點我國現(xiàn)行學(xué)校教育制度：其中終身教育很容易拿出來單獨考重點記憶包括含義內(nèi)容特點

第七章：課程 ※七星重點※

課程的含義：一共好幾種說法課程標(biāo)準(zhǔn)、課程方案(這兩個很重要而且容易混淆內(nèi)容結(jié)構(gòu)都要知道)學(xué)科課程活動課程(這兩個很重要含義代表人物特點優(yōu)缺點評價并且這兩個是相對的這樣可以結(jié)合著記憶)課程的一元化與多元化：含義意義綜合課程：含義優(yōu)缺點其中包含了相關(guān)課程融合課程廣域課程核心課程的含義分科課程：含義優(yōu)缺點國家課程校本課程(重點)課程內(nèi)容的組織幾種分類方式都要知道課改的目標(biāo) 記憶方式：目標(biāo)結(jié)構(gòu)內(nèi)容實施評價管理然后展開理解這些方面了解之前是什么樣現(xiàn)在是什么樣

第八、九章：教學(xué) ※七星重點※

教學(xué) (教學(xué)與教育智育等之間的關(guān)系)教學(xué)過程及其性質(zhì) 主要是分為三個層次記憶傳授-接受教學(xué)、問題-探究教學(xué)、注重過程的記憶教學(xué)教學(xué)過程中要處理的關(guān)系教學(xué)原則其中每一個定義和基本要求都要有記憶方法教學(xué)模式教學(xué)策略這三個極容易出名詞解釋注意區(qū)分常見的教學(xué)方法每一個的定義和要求班級授課制定義特點、教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、教學(xué)評價以及種類(診斷性“前” 形成性“中” 總結(jié)性“后”)、教師專業(yè)發(fā)展定義途徑

心理學(xué)、教育心理學(xué)部分。

顧名思義，這兩科都是有關(guān)于心理學(xué)知識的學(xué)科，主要內(nèi)容就是要記住各個教育心理學(xué)家以及他們的經(jīng)典實驗和理論，并能夠?qū)嶒灲Y(jié)論和實際生活中的教育事例相結(jié)合，可以分析一些教育現(xiàn)象。顯然，心理學(xué)知識只有靠記憶是不行的，還要多加深理解與應(yīng)用，才能夠真正的掌握這些知識。理解大于背誦。要認(rèn)識很多教育家以及相關(guān)的實驗。心理學(xué)是教育心理學(xué)的基礎(chǔ)，也是所有心理學(xué)的基礎(chǔ)。難度其實并不大，一些關(guān)鍵的定義進(jìn)行背誦即可。教育心理學(xué)是將心理學(xué)應(yīng)用于教育教學(xué)過程中，用心理學(xué)的現(xiàn)象去解釋和揭示教育問題，所以也是一些大題和結(jié)構(gòu)化面試中較為常見的題目，是掌握的重點部分。教育心理學(xué)中的重中之重是學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)心理部分，其中四大流派是我們需要理解和背誦的。

2.學(xué)科專業(yè)知識

教師編制招聘考試不僅僅需要你掌握教育綜合知識，同時也要掌握學(xué)科專業(yè)知識，即你報考的是什么學(xué)科就需要考相應(yīng)的學(xué)科題目。拿數(shù)學(xué)學(xué)科為例，比如你報考小學(xué)數(shù)學(xué)編制教師，那么就需要增加一門數(shù)學(xué)試卷考試，每個地區(qū)的考試難度不同，大致范圍會在小學(xué)到高數(shù)范圍，一般很少有地區(qū)去考高數(shù)，大部分的分值集中在高中難度的題目。學(xué)科專業(yè)知識對于已經(jīng)早早就從高中畢業(yè)的人來說，高中所學(xué)習(xí)過的知識并不一定能夠記得牢靠，在這里是建議大家要進(jìn)行專門復(fù)習(xí)的。因為對師范專業(yè)畢業(yè)的人來說，大學(xué)所接觸的教綜對我們來說已經(jīng)并不陌生了。

在這里要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)科知識不同于教綜理論知識，不能臨時抱佛腳，考前臨時突擊復(fù)習(xí)是完全不夠用的，還是要跟著老師進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果會好一些。

三、報名條件

1.北方大部分地區(qū)需要普通話過二級甲等，像廣東等地區(qū)則是只有語文學(xué)科需要二甲證書，其他學(xué)科達(dá)到二級乙即可

2.年齡要求為了避免教師隊伍過快老齡化，大部分地區(qū)報考教師編的年齡要求是在30歲以下，還有一些省份是要求在35歲以下，少部分是40歲以下就可以報考。如果是研究生或以上學(xué)歷，年齡要求會適當(dāng)放寬，具體要以各地招聘簡章為準(zhǔn)。

3.學(xué)歷要求對于報考者的學(xué)歷要求，招聘公告上會有很明確的規(guī)定，無論是本科、還是專科、全日制還是非全日制，按照公告上的要求報考即可。現(xiàn)在大多數(shù)公告上可能會限制本科生以上報考，但是只要多看公告，專科生也會發(fā)現(xiàn)機(jī)會的呦。

4.專業(yè)要求對于師范或者非師范的要求其實并不是很大，當(dāng)然有些教師崗位是只能師范生報考的。此外，大學(xué)所學(xué)的專業(yè)與報考崗位的專業(yè)需要相近或者是相同，一般專業(yè)相同的考上的機(jī)率最大。有的學(xué)校招聘會對專業(yè)沒有限制，具體的需要查看相應(yīng)的招聘公告。

5.戶口要求一般地區(qū)對戶口沒有要求，但是出于地方保護(hù)政策，部分地區(qū)的招聘會對“本地人”放寬要求，對“外地人”要求適當(dāng)提高，或者要求本地戶口或者生源地戶口優(yōu)先。

6.證書要求報考教師必須要有普通話等級證書和教師資證書。雖說大家在認(rèn)定教師資格證的時候，都提供了普通話等級證書，但是不少教師招聘公告上依舊會要求持有普通話等級證書，所以大家一定要妥善保管自己的普通話證書哦。(注：有些地區(qū)或?qū)W校允許在資格復(fù)審或者報名前拿到資格證，或者在入崗一年內(nèi)考取教師資格證也是可以的。)

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