教師招聘每日一練2020年（4月10日）-教師網(wǎng)

http://cqmzn.com 2020-04-10 09:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)( )

A.教育觀念現(xiàn)代化 B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化 C.教育管理現(xiàn)代化 D.人的現(xiàn)代化

2.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是( )

A.遺傳決定論的觀點(diǎn) B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn) C.家庭決定論的觀點(diǎn) D.兒童決定論的觀點(diǎn)

3.個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的( )

A.順序性 B.不平衡性 C.互補(bǔ)性 D.階段性

4.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的( )

A.主導(dǎo)因素 B.決定因素 C.物質(zhì)前提 D.內(nèi)部動(dòng)力

5.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是( )

A.涂爾干 B.盧梭 C.贊科夫 D.福祿倍爾

答案及解析：
1.D【解析】現(xiàn)代化是一個(gè)綜合性極強(qiáng)的概念，具有復(fù)雜的內(nèi)涵和外延。它不僅僅包括以經(jīng)濟(jì)和技術(shù)指標(biāo)為基礎(chǔ)的物質(zhì)層面的現(xiàn)代化，還有社會(huì)關(guān)系、社會(huì)結(jié)構(gòu)等制度層面的現(xiàn)代化，以及人的觀念、心理及人格的現(xiàn)代化。其中，人的現(xiàn)代化是現(xiàn)代化的核心。因此，答案選D。
2.B【解析】外鑠論的基本觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。外鑠論的一個(gè)典型代表是美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生。強(qiáng)調(diào)外部力量的作用，故一般都注重教育的價(jià)值，對(duì)教育在改造人的本性，形成社會(huì)所要求的知識(shí)、能力、態(tài)度等方面，都持積極樂觀的態(tài)度。他的觀點(diǎn)屬于環(huán)境決定論。因此，本題選B。
3.D【解析】個(gè)體身心發(fā)展的階段性指?jìng)€(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。不同發(fā)展階段之間不是獨(dú)立的，而是相互關(guān)聯(lián)的，上一階段的發(fā)展水平影響下一階段發(fā)展方向的選擇。因此，本題答案選D。
4.C【解析】遺傳指從上代繼承下來的解剖生理上的特點(diǎn)，這些生理特點(diǎn)也叫遺傳素質(zhì)。遺傳是個(gè)體發(fā)展物質(zhì)前提。教育在個(gè)體發(fā)展中起主導(dǎo)因素。個(gè)體主觀能動(dòng)性在是個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力，決定著個(gè)體的身心發(fā)展。因此，本題答案選C。
5.A【解析】教育目的的社會(huì)本位論的代表人物有中國(guó)古代的孔子和國(guó)外的斯賓塞、涂爾干、孔德等。主張確定教育目的不應(yīng)該從人的本性需要出發(fā)，應(yīng)該從社會(huì)需要出發(fā)，社會(huì)需要是確定教育目的的唯一依據(jù)。因此，本題答案選A。

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