教師招聘考試如何備考？_教師招聘考試網(wǎng)

http://cqmzn.com 2020-02-18 10:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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對于教師招聘的筆試考試首先要考察的就是教育基礎(chǔ)知識，這是各級別教師考試時候都需要考察的。除此之外還有其他的考察科目，如，公共基礎(chǔ)知識或者專業(yè)學(xué)科知識。而教育基礎(chǔ)知識是屬于教育類考試中最基礎(chǔ)也是逢考必出的考題知識點，包括教師招聘、三支一扶的教育崗以及特崗教師的筆試考試?？梢娖浞至恐?，在這里給大家分享一些學(xué)習(xí)策略，以幫助大家順利通過筆試。

一、教育理論復(fù)習(xí)方法

(1)《教育學(xué)》

一是抓重點進行學(xué)習(xí)。大家在復(fù)習(xí)時要認真地記錄書本上的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的難度，同時把分屬不同章節(jié)的相似知識點之間進行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一點也不覺得內(nèi)容繁雜了。

大家復(fù)習(xí)專業(yè)課要有側(cè)重點，了解易考點，特別要關(guān)注最近幾年的你所要報考地區(qū)的?？家卓碱}目。很多同學(xué)會說，考官喜歡出什么題目我怎么會知道，這就要求大家在做到知識點掌握牢固的前提下，一定要把歷年招教考試真題認真研究一下，做一個參考。大家在復(fù)習(xí)到最后時，一定要有針對性，這樣復(fù)習(xí)速度和效率才是可觀的。

二是學(xué)會歸納。建議大家用先薄——后厚——再薄的方法，即先看一遍書記住整體框架，各章節(jié)是怎樣安排的，對此書有一個大概的了解，知道其講了個啥，然后再一邊做筆記一邊仔細看書。

遇到不懂的概念一定想辦法弄明白，總之要搞懂細節(jié)問題。最后是歸納總結(jié)。這里有一個技巧，就是每個段落都用兩三個字進行概括，并且把意思相同的段落連在一起，把一些無用的廢話勾掉。這樣減輕了看書的負擔(dān)，書自然就薄了。而且在最后復(fù)習(xí)時感覺特有效果和省時間，頭腦也很清晰。

在記憶該學(xué)科有關(guān)知識時。有兩點需要注意：

第一，你有必要了解一下最佳記憶時間。

一般來說，利用上午9～11時，下午3～4時，晚上7～10時這三個時間段記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。并不是非要要求同學(xué)們在這三個時間段背書，而是你自己要清楚你哪個時間段學(xué)習(xí)效率最高，那么在學(xué)習(xí)的黃金時段一定要充分利用起來。

第二，你要了解一些有效的記憶手段和方法。

①結(jié)構(gòu)記憶法。就是把各章節(jié)的標題和結(jié)構(gòu)鬧清楚，這不僅非常有利于記憶，而且考試時一旦出現(xiàn)綜合性試題，可以一下定位到某章某節(jié)某個要點中去，這樣答題是很有邏輯性和廣度的。

②關(guān)鍵詞記憶法。我們不可能把一本書都記下來的，但是記關(guān)鍵詞是很有效的。一是關(guān)鍵詞好記，大家可不必記那些冗長的句子，記住關(guān)鍵詞就可以記住整個句子的意思。二來是死記硬背下來的東西在考試時常常不能靈活運用，易形成思維定勢。當然，書中一些優(yōu)秀的句子不妨借鑒一下。

③拆分記憶法。有些教育學(xué)名詞解釋的內(nèi)容不好記，比如“綜合實踐活動是指在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。

它包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、并滲透信息技術(shù)教育。”這么長的內(nèi)容可以結(jié)合語文的偏正結(jié)構(gòu)來記的，首先這是個綜合實踐活動，既有綜合性的學(xué)生活動，(而且是教師引導(dǎo)下、學(xué)生自主進行的);又有實踐性課程，(課程基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實踐，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用)。把內(nèi)容拆開來記，記憶的效果就可以量化。

(2)《心理學(xué)》

要建立自己的知識結(jié)構(gòu)，能夠?qū)⒅R有機的組織成自己的知識體系。在某種意義上說，復(fù)習(xí)的過程就是知識系統(tǒng)化、圖示化的過程。

如何建立知識結(jié)構(gòu)?首先通讀各本參考書的目錄，對知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。其次，要為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。最后要將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

(3)《教育心理學(xué)》

教育心理學(xué)是專業(yè)性比較強的學(xué)科，理論多，知識點也多，記憶起來比較繁瑣。

在復(fù)習(xí)的時候，首先要關(guān)注各大理論，弄清楚各個實驗及各個理論特點，在各個代表人物上不要產(chǎn)生混淆。教育心理不分家，各個理論常密切結(jié)合在一起。

其次，對專業(yè)術(shù)語要求比較高，要扎實、熟練的掌握，不能似是而非，切記不可胡編亂造，因為失之毫厘謬以千里。最后，要注意各個理論發(fā)展的始末脈絡(luò)及各個理論之間的關(guān)系和觀點的異同。對于理論的掌握最好是借助實例，給每個理論想一個合適完整的實例以幫助理解。

二、教師招聘復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問題

責(zé)任編輯：大白