2026年上半年資格證《保教知識(shí)與能力》幼兒思維的特點(diǎn)

2026-03-02 16:41:12 [您的教師考試網(wǎng)]

1.具體性——幼兒能夠掌握代表實(shí)際東西的概念，不易掌握抽象概念。

2.形象性——形象性表現(xiàn)在幼兒依靠事物的表象來(lái)思維。

3.經(jīng)驗(yàn)性——幼兒的思維是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行的。

4.擬人性——幼兒往往把動(dòng)物或一些物體當(dāng)作人。

5.表面性——幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行，只能反映事物的表面聯(lián)系，而不反映事物的本質(zhì)聯(lián)系。

5.片面性——由于不能抓住事物的本質(zhì)特征，幼兒的思維常常是片面的，不善于全面地看問(wèn)題。

6.固定性——思維的具體性使幼兒缺乏靈活性，在日常生活中常常“認(rèn)死理”。

7.近視性——幼兒只能考慮到事物眼前的關(guān)系，而不會(huì)更多地去思考事物的后果。

【例題】

1.和媽媽一起散步的洋洋看著路邊的大樹(shù)說(shuō)：“冬天大樹(shù)不穿衣服會(huì)不會(huì)冷?”洋洋的思維具有( )。

A.擬人性 B.抽象性

C.概況性 D.具體性

【答案】A

責(zé)任編輯：zhangxin29

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